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  • [宜童星闻] 自闭症康复中心|停课不停学,帮助孩子学会安坐,你不是一个人在战斗!

    自闭症康复中心亲爱的家长们,这个“超长假期”和我们可爱的“小神兽”们相处的还愉快吗?是否被他们层出不穷的“创意”搞得精疲力尽只想一心求开学呢?没关系,你不是一个人在战斗!针对家长们居家干预的实际需求和困难,宜童自上周起开始为在训学员家长们提
    发布时间:2020-03-18   点击次数:24

  • [宜童星闻] 自闭症机构|面对宝宝们的“小磨叽”我该怎么办,建立时间观念,做时间的小主人!

    自闭症机构疫情期间,家长们是不是突然觉得,“现在日子过得慢,车马邮件都慢”呢,时间突然变得好多,孩子做事情也越发“拖拖拉拉”,十分钟能做完的事一定要拖半个小时。让做事情时也总是要一次次催着做。其实这些都是关于孩子的时间观念的问题,很多家长都
    发布时间:2020-03-18   点击次数:2

  • [宜童星闻] 停课不停学|疫情来啦,家长们你们的情绪还好吗?

    自闭症康复中心突发的“疫情”给大家带来的是各种猝不及防,不仅要储备各种消毒、防护用品,还要忍受着不能外出的各种憋屈。不仅如此,家中的“神兽”更是状况百出,这对于家长来说是不是增加了情绪上的波动。总是需要在心里郑重的默念三次“是亲生的”“是亲
    发布时间:2020-03-13   点击次数:24

  • [宜童星闻] 自闭症机构| 跟着融合基地的老师们一起去寻找春天吧~

    自闭症机构春天是一个万物复苏的季节,到处都是一片春意盎然的景象,但是因为这次疫情,小朋友和家长不能够外出活动。春光不可辜负,宜童融合基地的老师们为孩子们和家长们特别组织了线上寻找春天的主题活动。活动中,孩子和家长们都非常积极开心的和老师互动
    发布时间:2020-03-13   点击次数:11

  • [宜童星闻] 自闭症康复机构|社会语言课学习日记请查收!

    自闭症康复机构|社会语言课学习日记请查收!分享频率低、社交不主动、人际关系理解薄弱、换位思考能力不足、叙事组织能力低、语言理解和表达单一,是我们的星宝在“社会性”方面显著的不足。从咿呀学语到简单的单字、双词、多词、短语,直至短句、长句等,幼
    发布时间:2020-01-10   点击次数:80

  • [宜童星闻] 自闭症机构|十八岁成人礼,快来围观属于宜童的2019!

    自闭症机构|十八岁成人礼,快来围观属于宜童的2019!2020年1月4日宜童中国各校区、外埠各校区领导、教师齐聚一堂回顾一同走过的2019年共同展望2020年的新篇章新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待,2019在成功和收获的
    发布时间:2020-01-10   点击次数:40

  • [宜童星闻] 自闭症机构|讲座、微课、答疑、新年礼物…快来领取这份独家福利吧~

    自闭症机构|年终岁尾,寒暑轮回,2019已接近尾声,值此新旧交替之际,为回馈广大家长朋友们一直以来的支持和信赖,郑州宜童精心准备了丰富多彩的年度活动,微课、答疑、亲子游戏、新年礼物……精彩不断,好运连连,快来一起了解吧!No.1微课:如何应
    发布时间:2020-01-10   点击次数:23

  • [宜童星闻] 宜童星闻|新校区总部基地环境检测&家代会参观公示(附校区周边信息指引)

    总部新校区盼望着,盼望着,宜童学府校区距离正式搬入华苑总部基地新校区还有半个多月的时间,新校区的各项部署工作也在有序进行中.新校区的神秘面纱层层揭开,用最美丽的样子,等待家长们和孩子们的到来。天津市华苑产业园区桂苑路18号自今年9月2日
    发布时间:2019-08-29   点击次数:35

  • [行业新闻] 盘点自闭症儿童的六大表现

    盘点自闭症儿童的六大表现尽管孤独症的严重程度因人而异,但是许多患有这种神经紊乱症的孩子——通常见于三岁以前——都表现出语言障碍,与他人很难沟通,学习机能衰退以及无法与他人分享友爱等问题。自从孤独症在1943年被确诊之后,由于许多的患儿父母和
    发布时间:2019-05-10   点击次数:311

  • [行业新闻] 自闭症儿童表现及正确看待自闭症

    自闭症儿童表现及正确看待自闭症“自闭症”又称“孤独症”,在不同国家、不同地区都能被发现。现如今,自闭症患者的数量不断增长,得到了世界各国的普遍关注。语言障碍是自闭症的核心症状之一,几乎所有自闭症患者都存在语言障碍问题。这导致自闭症患儿无法拥
    发布时间:2019-05-10   点击次数:34

  • [行业新闻] 郑州自闭症康复机构排名

    真假自闭症的区别体现在这几点,值得家长看自闭症是一种严重的神经发育障碍,其表现为社会互动,沟通以及行为和兴趣的模式破坏,自闭症的后果是患者不了解周围世界,因为健康的人理解,经常对常见的情况和刺激作出异常的反应,一种较轻微的发育障碍是所谓的亚
    发布时间:2019-05-10   点击次数:32

  • [行业新闻] 家长应该怎么做

    自闭症孩子表现不说话,要语言干预治疗吗?语言治疗有什么帮助?自闭症孩子几乎都面临语言障碍,很多家长也是从孩子语言上发现自闭症苗头的,医生和老师也会积极推荐家长尽早进行语言干预治疗。对于自闭症孩子语言治疗是一切干预治疗的基础,只有在他们能够理
    发布时间:2019-05-10   点击次数:18

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构哪家专业

    孩子有这3个表现,说明患上自闭症了,父母别再忽视每个孩子都是父母心中的小天使,父母多么想带孩子体验这世界上的丰富多彩,但因为遗传、家庭或者其他的一些原因,有些孩子小小年纪已经丧失了对外界的兴趣,每天把自己关在小小的心房之中,不愿意与外界接触
    发布时间:2019-05-10   点击次数:24

  • [行业新闻] 孩子得自闭症家长怎么做

    内向与性格孤僻,自闭症的人还有哪些表现大家都知道,自闭症也叫做孤独症,属于一种婴幼儿时期就可能出现的精神障碍类疾病,这种疾病的病因目前仍不是很清楚,所以临床方面的治疗难度较大,较难恢复到正常人的状态。我们可以了解关于自闭症的表现,对这种疾病
    发布时间:2019-05-10   点击次数:16

  • [行业新闻] 孩子得自闭症家长应该怎么做

    孩子自闭症,在三岁内会有这些表现,家长别忽视乐乐妈最近发现孩子不爱说话了,也不爱和别的小朋友玩耍,总喜欢一个人呆着,也不和家长沟通。乐乐妈开始怀疑孩子是不是患自闭症了,甚至准备把孩子带去医院做个检查。自闭症又称为“孤独症”,常起症于36个月
    发布时间:2019-05-10   点击次数:20

  • [行业新闻] 岳阳自闭症康复机构哪家好

    自闭症孩子在两岁前是否判断出来?自闭症孩子在两岁前是否判断出来?别担心,看过后你就知道了。目前,我国自闭症人群已超过一千三百万,而这里面0到14岁孩子多过二百万,也就是说一百位儿童里便出现一个自闭症病人。因该病发病特异及严重性,自闭症儿童已
    发布时间:2019-05-10   点击次数:30

  • [行业新闻] 天津哪里有自闭症康复机构

    什么是自闭症?答:儿童自闭症,又称为儿童孤独症,是一种广泛性的发育障碍,通常在3岁以前发病。约2/3在出生后逐渐出现孤独症的表现,1/3在出生后1-2年内表现正常,此后才开始发病,出现退行性改变。儿童自闭症有哪些表现?1、婴儿期婴儿时期的孩
    发布时间:2019-05-10   点击次数:24

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构哪家靠谱

    天津市宜童自闭症研究服务中心天津宜童联合心理学、教育学、神经医学等领域的专家,历经十余年的专业研究及临床实践,建立了一套完善的专业诊断及矫治流程,即专业评估---制定方案---定向辅导---个案分析---建立档案---跟踪反馈的循环递进式
    发布时间:2019-05-10   点击次数:26

  • [行业新闻] 孩子得自闭症应该怎么做

    微课预告|吃饭如打仗,我该怎么办?下面的场景你熟悉吗?丰盛的饭菜端上桌,孩子却一口也不肯吃,或者偏吃某种颜色、温度或质感的食物,或偏爱由某种烹调方法煮成的食物?一到饭桌就各种扭,各种折腾,就是不在椅子上好好坐着,吃一顿饭如同打仗?北京宜童教
    发布时间:2019-05-10   点击次数:38

  • [行业新闻] 天津自闭症机构哪家强

    招生信息|在宜童的学前班上课是一种怎样的体验?马上要上小学了,你焦虑了吗?孩子能不能适应学校的学习?我的孩子是否已准备好了学习所需的知识与能力?孩子上学后会出现哪些方面的困难?上学前的这一阶段我们家长应帮助孩子做好哪些准备?怎样帮助孩子做好
    发布时间:2019-05-10   点击次数:26

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构哪里有

    这是我们的融合基地!融合教育(inclusion)就是将普教和特教结合,将不同障碍类型和适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境,让他们进入普通班级,在普通儿童的榜样和示范作用的影响下,利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力,调动自闭症儿童的社会
    发布时间:2019-05-10   点击次数:44

  • [行业新闻] 天津自闭症机构哪家专业

    我们需要和老师沟通什么?精神状况,在学校状态,在家的学习状况,有哪些学习困难,需要家长做些什么事情。有纪律问题,解决纪律问题。学习上存在什么问题就解决什么问题。我们的孩子心理会相对比较脆弱,遇到问题立刻爆发。和老师建立良好沟通是每一个小学星
    发布时间:2019-05-10   点击次数:37

  • [行业新闻] 孩子自闭症如何康复,自闭症康复中心如何选择

    家长课堂|“孩子就要进入小学了,我们应该做什么”?孩子能不能被学校录取啊?录取之后发现孩子的问题会不会被退学?如何跟老师进行良好的沟通?孩子在学校受欺负怎么办?我们的孩子从个案-小组-融合-学前班一路升级打怪,终于走到了“升入普小”这个“大
    发布时间:2019-05-10   点击次数:16

  • [行业新闻] 孩子自闭症怎么治理,自闭症机构如何调理的

    幼儿如何从仿说过度到互动语言阶段仿说是幼儿非常重要的一个能力,是互动语言出现之前的必经阶段。但是有很多幼儿会在这个阶段停留过长的时间,这个阶段停留时间过长,就变成了一种问题,给家长带来很多困扰,也就是我们
    发布时间:2019-05-10   点击次数:25

  • [行业新闻] 孩子自闭症怎么办哪里有自闭症康复中心

    宜童自闭症康复中心|知识型团队再升级,宜童星空学院管理培训正式结业2018年,是宜童跨越性发展的一年,也是宜童能力升级的一年,为了进一步推动宜童及行业的健康发展,宜童本着“打造知识型专业团队,培养教练型管理人才,建
    发布时间:2019-05-10   点击次数:62

  • [行业新闻] 两会上,代表委员为星星的孩子发声

    两会上,代表委员为星星的孩子发声!宜童看两会2019年3月15日两会胜利闭幕。本次大会各代表委员针对各个领域值得关注的问题进行提案。对于特殊群体生活的方方面面,本次大会又有哪些提案需要我们关注呢?完善孤独症儿童的救治体系和政策——全国政协委
    发布时间:2019-05-10   点击次数:36

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构案例分析|无语言幼儿的语言发展

    宜童自闭症康复中心|无语言幼儿的语言发展幼儿基本情况女孩,4岁,发育迟缓,认知水平低,双手同步协作能力不足,双下肢无力,协调性差,走路容易摔跤。在经过近1年的个案干预,在发育年龄与实际年龄差距在逐渐缩小,但仍旧存在差距幼儿目前语言水平幼儿语
    发布时间:2019-05-10   点击次数:51

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构如何给孩子选择

    艾尔斯博士的感觉统合四个层级,每个家长都应该了解艾尔斯博士在1979年出版的《儿童与感觉统合》(SensoryIntegrationandtheChild)一书中,将感觉的基本技能的发展过程,描述为“四个统合的层级”。01第一层级(
    发布时间:2019-05-10   点击次数:35

  • [行业新闻] 自闭症如何康复

    为了帮助家长们能够更加专业化和精细化的解决宝宝们感觉统合方面的障碍,宜童个案中心感统游戏训练组应运而生。课上除了器械锻炼、粗大动作模仿、精细动作模仿外,还特别设置游戏环节。游戏在宝宝们的社交技巧的发展中,占据了举足轻重的地位,宜童的感统游戏
    发布时间:2019-05-10   点击次数:158

  • [宜童星闻] 面对自闭症儿童家长应该怎么做

    如何帮助家长和孩子建立配合1.首先寻找孩子喜欢的强化物或偏好物,经过与家长沟通,让家长带一些孩子喜欢的玩具或者零食到课堂中作为孩子的强化物,强化物是引导孩子和家长建立配合的必要前提。2.老师示范怎样与儿童更好的建立配合,家长学习如何给孩子做
    发布时间:2019-05-10   点击次数:26

  • [宜童星闻] 自闭症幼儿感统训练有用吗?

    幼儿感统训练有用吗?感觉统合训练(简称SI),是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。感统训练通过针对性强、刺激力度恰当的足量,身体感官刺激活动促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机
    发布时间:2019-05-10   点击次数:26

  • [宜童星闻] 自闭症儿童的初期变表现

    幼儿记忆混乱,正确训练是关键!一、确定干预内容首先要能够回忆出图片,能够短暂的进行记忆并回忆,所以这次重点要练习的是让孩子能够通过视觉记忆力的锻炼,回忆出桌面上少了的事物。二、预计达到效果1、能够回忆出
    发布时间:2019-05-10   点击次数:205

  • [宜童星闻] 如何帮助自闭症幼儿正确发音

    宜童自闭症康复机构|如何帮助幼儿正确发音一、确定干预内容1、调整说话气息,掌握呼吸技巧。2、纠正发音,塑造舌尖音,di,da,dai,la,ta,na,nai。二、干预过程1.调整说话气息,掌握呼吸技巧。孩子说话很快,以至于对方很难明白他的
    发布时间:2019-05-10   点击次数:25

  • [宜童星闻] 自闭症儿童如何语言培训

    从仿说过度到互动语言如何进行辅助假如你给孩子的问题是:这是什么,孩子的回答仍然是在仿说,“说这是什么”没有给出一个正确的回答回应。那么我们可以使用以下的方法进行辅助。语言※家长拿着苹果问孩子“这是什么”?孩子直接仿说:“这是什么”。我们来
    发布时间:2019-05-10   点击次数:47

  • [宜童星闻] 自闭症形成的原因

    仿说与互动语言的差异仿说:听者和讲者的语言行为相同(我说什么你学我说什么)互动语言:听者根据讲者的语言行为做一个语言行为的反应(我说什么,你通过思考回答)那么通过这两个概念,我们就可以清楚地
    发布时间:2019-05-10   点击次数:62

  • [宜童星闻] 自闭症儿童如何训练语言

    幼儿如何从仿说过度到互动语言阶段仿说是幼儿非常重要的一个能力,是互动语言出现之前的必经阶段。但是有很多幼儿会在这个阶段停留过长的时间,这个阶段停留时间过长,就变成了一种问题,给家长带来很多困扰,也就是我们所说的“重复仿说”。因为幼儿对问句不
    发布时间:2019-05-10   点击次数:37

  • [宜童星闻] 如何帮助自闭症幼儿提升共同注意力

    如何帮助幼儿提升共同注意力在日常的教学过程中,我们经常听到家长的抱怨:在家里妈妈指着茶几上的杯子说“宝宝,你看那是什么?”宝宝却无动于衷,或者拿起遥控器递给妈妈。到了游乐场,妈妈指着过山车跟宝宝说:“宝宝,你看那小火车跑得多快!”宝宝却很有
    发布时间:2019-05-10   点击次数:21

  • [宜童星闻] 如何帮助自闭症孩子更好的融入小学

    如何帮助孩子更好的融入小学1.生活习惯的改变,上学不能迟到,总迟到肯定是老师和其他同学不喜欢的,时间长了也会影响孩子情绪”,“宜童的暑期学前班也计划按照学校的作息安排进行上课,给孩子们一定的适应时间”。2.一定的知识储备,培养良好的学习习
    发布时间:2019-05-10   点击次数:18

  • [宜童星闻] 如何培养自闭症儿童的社会理解潜力

    什么是融合教育融合教育(inclusion)就是将普教和特教结合,将不同障碍类型和适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境,让他们进入普通班级,在普通儿童的榜样和示范作用的影响下,利用并发展自闭症儿童的社会模仿能力,调动自闭症儿童的社会理解潜
    发布时间:2019-05-10   点击次数:19

  • [宜童星闻] 自闭症儿童开设幼小衔接训练班

    在宜童的学前班上课是一种怎样的体验?为了让更多适龄入学的自闭症儿童提前接受系统科学的学前预备训练,帮助他们顺利适应学校的学习与生活,宜童将于2019年9月面向全市将要入学的自闭症儿童开设幼小衔接训练班。中心聘请有着20年教学经验丰富的小学老
    发布时间:2019-05-10   点击次数:38

  • [宜童星闻] 幼儿园开设关于自闭症课堂

    幼儿园开设关于自闭症课堂截至2018年,天津宜童融合基地已经与四家国办幼儿园建立长期稳定合作,为百余名自闭症幼儿提供融合教育机会。2018年年末,岳阳宜童与十三家幼儿园达成协议成为岳阳地区第一批融合幼儿园,2019年3月,岳阳全日班部分幼儿
    发布时间:2019-05-10   点击次数:28

  • [宜童星闻] 自闭症康复训练提升社交技能

    宜童|学会使用礼貌用语,提升社交技能自闭症康复中心语言方面,理解能力比较好,主动语言比较多,但逻辑性较弱,有一些语法问题。社交上,目光注视时间较短,处于被动社交阶段,与其他小朋友交往过程中,不会使用礼貌用语,对于礼貌用语也不懂回应,当别人表
    发布时间:2019-05-10   点击次数:42

  • [宜童星闻] 自闭症孩子应该上什么课?

    自闭症孩子应该上什么课?宜童幼小衔接阶段联合心理学、教育学的专家进行大量的理论研究与分析,并通过带领自闭症儿童小学随班体验以及宜童幼小衔接实验班的实证研究,历经三年多的时间,总结归纳出了一套独具特色且效果卓著的自闭症幼小衔接训练体系,独创了
    发布时间:2019-05-09   点击次数:107

  • [行业新闻] 天津自闭症康复中心要选哪家

    感统训练有这么多好处,很多家长还不知道!什么是“感统”?对孩子进行感统治疗有什么益处?01对孩子进行感统治疗,可以帮助孩子加工处理自己的各种感觉,让孩子的神经系统更好地完善。只要孩子积极参与到有意义的活动之中,就可以改善孩子中枢神经系统一直
    发布时间:2019-05-09   点击次数:25

  • [宜童星闻] 宜童自闭症教育开设课程

    宜童教育开设课程北京宜童教育科技有限公司是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年,自成立伊始,就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等
    发布时间:2019-05-09   点击次数:28

  • [行业新闻] 苏哈自闭症康复机构选哪家

    2019年宜童自闭症学前班面向全市公开招生!家长疑惑对于即将入学的自闭症孩子,作为家长是否一直在担忧和关心这样的问题:我的孩子能不能适应学校的学习?我的孩子是否已准备好了学习所需的知识与能力?孩子上学后会出现哪些方面的困难?上学前的这一阶
    发布时间:2019-05-09   点击次数:36

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构如何选择

    什么是感统训练?宜童的感统游戏课和其他的感统课有什么区别?在这里我的孩子将得到什么?感觉统合训练(简称SI),就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。感统训练是通过针对性强、刺激力度
    发布时间:2019-05-09   点击次数:29

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构哪家好

    天津市宜童心理行为诊疗中心设立在天津市南开区白堤路南开大学学府花园1--4号,中心联合心理学、教育学、神经医学等领域的专家,历经十余年的专业研究及临床实践,建立了一套完善的专业诊断及矫治流程,即专业评估---制定方案---定向辅导---个
    发布时间:2019-05-09   点击次数:60

  • [宜童星闻] 宜童教育|自闭症康复专项训练

    宜童自闭症康复中心|感统专项训练在前期的咨询中,有的家长曾有疑问,孩子们用同样一套整合器材,对于不同程度障碍的孩子真的能做到个性化吗?其实完全不用担心,在训练开始前,每个孩子都经过专业的感统量表评估和家长访谈评估,根据结果老师为孩子制定个性
    发布时间:2019-05-09   点击次数:43

  • [宜童星闻] 自闭症行业对于专业教师的渴求

    自闭症行业对于专业教师的渴求2018年4月26日,美国疾病控制和预防中心(CDC)发布了自闭症在全国儿童中流行率的两年更新报告。报告显示,美国ASD的全国患病率增加了15%,为1/59,即59名儿童中有1人,比之前世卫组织统计的1/150发
    发布时间:2019-05-09   点击次数:43

  • [宜童星闻] 天津自闭症资质考核

    宜童自闭症康复中心|2019星级教师考核全面启动才者,德之资也德者,才之帅也培养人才是育人和育才相统一的过程育人是根本2018年北京大学师生座谈会上,习主席曾这样讲到。建立自己的人才培养体系,不断提升老师专业技能和自我价值,是宜童多年来不断
    发布时间:2019-05-09   点击次数:59

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