面对自闭症儿童问题行为，你该如何应对？

发布日期： 2021-07-13 作者：点击：573

现在距离小学入学还有一段时间，相信很多大班的家长都在争分夺秒地为孩子做各种准备，欣喜孩子即将开展一段新旅程的同时也伴随着每天的焦虑和纠结。

学知识PK磨能力，站在幼小衔接路口的家长们到底应该怎么选？宜童通过近几年来小学随班体验的活动总结以及融合幼儿园毕业入学孩子家长的反馈，归纳自闭症儿童入学后在学校的各方面问题表现，将自闭症小朋友入学前需要解决的问题和提升的能力归纳为六大类。

而这其中，问题行为是自闭症孩子入学前面临的首要问题。今天宜童老师就和大家一起探讨下星宝问题行为的应对方案。

孩子入学后首要的就是要能够遵守班里的纪律，不给正常的教学秩序带来困扰，这样即便是孩子有一些小问题或者学得慢也能够获得更多的包容和帮助。

那么提到这个问题，我们要先反思以下三个小问题：

孩子有哪些问题行为

问题行为的严重程度和频率

对自身学习和周围同学的影响

孩子的行为有很多，哪些是我们需要干预的，需要有一个明确的界定。不伤害别人也不伤害自己，不影响其融入集体环境的行为虽然可能看起来另类但不属于我们干预的范围，是我们需要理解接纳和尊重的。

如果孩子的问题行为会对孩子的学生生活有严重的影响，那么我们就需要在入学前干预好这些问题，或者最大程度的降低问题行为的影响。

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