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近一段时间，我们邀请了多位老家长在宜童星空学院家长群分享了自己和孩子的康复故事。比如在自然情境中给孩子做好泛化的均均姥姥，比如通过“多听多看多感受”帮助孩子提升理解能力的毛毛妈妈，在分享之后我们发现，这些优秀的家长除了内心强大以外，还有一个
发布时间：2021-04-23 点击次数：1
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很多选择宜童的家长都有一个共同的目标：让孩子进入普教正常上学。这个目标说起来很容易，做起来很难，既要有方法，又要持之以恒，今天我们来听听宜童老家长毛毛妈妈的分享，来看看在日常陪伴孩子训练的过程中，方法和坚持这两大法宝是如何发挥作用的吧！文：
发布时间：2021-04-21 点击次数：1
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四月初，宜童向家长和孩子们发起了《星星的孩子心向党·百童共绘中国梦》作品征集活动，活动开始后就收到了家长们踊跃的投稿。上周末，宜童社会实践营再次集结，作品入选的小朋友受邀观看了由大船文化主办的儿童剧《故宫里的大怪兽》，孩子们在向社会展示了自
发布时间：2021-04-20 点击次数：3
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我国自闭症人士约有1000万其中0-14岁儿童可能超过200万我国实际自闭症康复老师只能覆盖1.3%的人群，剩下98.7%的人群暂无法得到有效康复训练。随着自闭症人群的逐年增加，不同于其他发展成熟的教育种类，自闭症康复训练领域存在着巨大的专
发布时间：2021-04-14 点击次数：11
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融合教育的实施应该让身心有障碍的儿童能在正常班级中达到物理、社会和功能的融合。 当身心有障碍的学生可以在身体、学习和社会生活等方面都融入了普通班级，真正的融合教育才算达成。那么，要想达成真正意义上的融合，自闭症儿童在随班过程中需要
发布时间：2021-04-13 点击次数：2
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自闭症儿童随班融合的核心目的是帮助其修复社会功能的缺损，学会独立与普通群体相处，学会自我行为管理，真正融入普通社群的生活与学习，为未来的教育生涯及职业生涯做好开端的准备。 融合并不是形式上的融合，更重要的是功能上的融合。因此，决定
发布时间：2021-04-13 点击次数：2
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文|宜童张原平主任 中国心理干预协会会员 国家劳动部认证心理咨询师、高级心理督导师中国康复医学会出生缺陷专委会常委1992年毕业于北京师范大学心理学专业 1992—2002任教于天津师范大学，从事儿童心理学教学与研究工作。2002年创立天
发布时间：2021-04-12 点击次数：3
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转自人民政协报本报记者张原李宁馨 自闭症也称孤独症，通常发病于3岁之前，孤独症儿童也被称为“星星的孩子”。这个看起来很美、听起来好听的名字，背后却有着不为人知的艰辛与坚持。4月2日是第十四个世界自闭症日，记者采访了天津民盟盟员、天津宜
发布时间：2021-04-08 点击次数：6
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四月二日，宜童孩子们的画作和才能在天津美术馆和天塔夜空向全社会展现，孩子们动听的歌声通过电波传递到更远的地方。宜童努力为孩子们创造更多展示的舞台和社会融合机会，让孩子们被更多人看到，被更多人关爱。 今年四月到六月，孩子们的才华有机
发布时间：2021-04-08 点击次数：8
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“希望孩子们未来能够在一个更加平等和包容的社会中生活，对这些孩子也能有足够的就业和生活上的支持，这样我们家长年纪大了之后也会更加放心。” —宜童融合校区童童妈妈 “星星的孩子也有自己的才华和能力，希望通过更大的平台，让更多
发布时间：2021-04-07 点击次数：6
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来自星星的画展“星星的孩子不孤单”天塔灯光秀4月2日19:00-21:00主办方：天津经济广播、天津市残疾人联合会承办方：天津市残疾人福利基金会、天塔湖风景区支持单位：天津市宜童自闭症研究服务中心、天津星星闪耀自闭症康复研究中心等单位今晚7
发布时间：2021-04-03 点击次数：20
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“星星的孩子不孤单”主题灯光秀示意图 今年4月2日是第14个“世界自闭症关注日” 当天19:00-21:00 由天津经济广播 天津市残疾人联合会主办 “星星的孩子不孤单”主题活动 将在天津地标之一的天
发布时间：2021-04-02 点击次数：23
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点亮星空 ——关爱自闭症青少年绘画联展 自闭症又称孤独症，是发生于儿童期的神经发育障碍性疾病,被列为影响儿童健康的全球性重大公共卫生疾病之一。 2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日
发布时间：2021-04-01 点击次数：10
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2021年4月2日是第十四届世界自闭症关注日。自闭症又称孤独症，是发生于儿童期的神经发育障碍性疾病,被列为影响儿童健康的全球性重大公共卫生疾病之一。2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”
发布时间：2021-03-30 点击次数：7
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文|宜童林竹老师刚刚被医院诊断为“语言发育迟缓”的儿童家长，大部分脑中都会疑问重重，比如：01、什么是语言发育迟缓？我的孩子为什么被诊断为语言发育迟缓？02、语言发育迟缓的原因是什么？03、语言发育迟缓的症状表现有哪些？04、语言发育迟缓的
发布时间：2021-03-26 点击次数：3
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提到教学质量四个字，每一个宜童的老师都知道，这是宜童近20年发展历程中始终放在前面的事情。如何不断提升教学质量，如何帮助孩子们把握住黄金干预期的分分秒秒，让康复更加有效是宜童人每天都在思考的。专业稳定的教学团队和督导团队，是保障教学质量的根
发布时间：2021-03-24 点击次数：6
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为了增加感统训练的密集性和连续性，提升孩子们的康复效率，自三月起，宜童为孩子们推出平日的感统专项训练，每天半个小时的一对一训练，个性化解决每一个孩子存在的问题，助力孩子进步。今天我们的感统专项课正式开课啦~看着孩子们努力练习的样子，你的心中
发布时间：2021-03-24 点击次数：4
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宜童教学督导刘婷老师现在距离小学入学还有半年的时间，相信很多大班的家长都在争分夺秒的为孩子做各种准备，欣喜孩子即将开展一段新旅程的同时也伴随着每天的焦虑和纠结。我们在幼儿园放学的时候，经常能够看到家长们在讨论，孩子是不是学会了拼音、识字量
发布时间：2021-03-19 点击次数：3
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愉快的假期结束，孩子们返回融合园开始了新学期的学习生活。一起来看看孩子们开学后的精彩生活吧~开学的一次升旗仪式因为下雪的原因无法在室外进行，但这依旧阻止不了孩子们对升旗的渴望和热情。笔直的身板注视着旗帜，洪亮地唱着国歌。开学的一堂课，让我们
发布时间：2021-03-17 点击次数：10
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文：宜童融合基地教学督导张茹男老师在刚刚闭幕的全国两会上，全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华继续关注如何提高残障学生的教育质量。这是这位听障舞蹈家长期关注的一个话题。在过去数年间，她多次提出推进特殊儿童融合教育的有关提
发布时间：2021-03-12 点击次数：7
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