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  • 苏州孤独症儿童康复机构——如何应对孤独症孩子的重复刻板行为?

    苏州孤独症儿童康复机构教你如何应对孤独症孩子的重复刻板行为?兴奋、焦虑、无聊、不舒服和困惑,通常是ASD孩子重复刻板行为的潜在诱因。其刻板行为一旦被打断,一般都会引起他们的强烈反应,也可能来个歇斯底里哭闹和崩溃。行为学分析,ASD儿童刻板行
    发布时间:2021-12-01   点击次数:2

  • 天津自闭症孩子逃避学习,家长应该怎么办?

    居家干预的过程中,家长经常反馈“孩子在家和我们特别不配合,总想着玩,总是会使用各种各样的方式来逃避和我们做练习”。对于孩子逃避学习的问题,宜童自闭症研究服务中心表示:我们可以从以下方面入手。01、练习内容由简单到难我们在和孩子做练习的时候,
    发布时间:2021-11-30   点击次数:5

  • 苏州宜童孤独症孩子如何跟随老师完成课堂行为

    一、问题表现淘淘,男,6岁,主要表现是不能跟随老师画出白板上的作品。老师画的时候不知道跟随老师在图画本上什么地方下笔,老师在黑板上画的多漂亮,他画的都是一堆乱疙瘩,很让他受打击,呈现出越来越不想参与的状态。二、问题分析根据上述描述分析原因:
    发布时间:2021-11-30   点击次数:3

  • 苏州自闭症儿童康复机构——超实用的儿童注意力训练法,家长赶紧收藏!

    经常有家长反应,自家孩子注意力不集中,上课时常走神儿、小动作多等,一系列问题。的确,注意力缺陷是很多孩子面临的问题,如果长此以往下去,不仅会影响孩子学习成绩,还会阻碍孩子的未来发展。苏州自闭症儿童康复机构告诉你如何纠正孩子注意力不集中问题?
    发布时间:2021-11-26   点击次数:3

  • 如何提升天津自闭症孩子居家安坐能力

    一、幼儿基本情况强强(化名),孩子2岁半,有比较明显的社交意识,有非常简单的语言,肢体语言比较丰富,肢体语言交流的欲望也比较强,有模仿能力,有简单的听指令能力,与老师配合较好,但是与家长配合较差。二、问题行为:爸爸反映在家里和孩子做训练的时
    发布时间:2021-11-26   点击次数:3

  • 如何加强苏州自闭症孩子手指灵活能力

    一、基本情况佳佳(化名),四岁,有简单的语言回答能力,具备基础认知能力,精细动作欠佳,手臂力量弱,手部灵活度欠佳,粗大运动不协调。二、行为表现幼儿在穿珠子时,不能双手协调运作把珠子穿到绳子上;或者在玩打地鼠时,手不能握紧锤子快速精准地打到地
    发布时间:2021-11-26   点击次数:7

  • 天津自闭症儿童情景环境准备好,假期一起练社交!

    前几天宜童星空群里收到了来自欢欢妈妈的求助,妈妈说孩子表现出了想要和其他小朋友玩的欲望,但是“杀“进孩子堆之后,妈妈自己也不知道应该干点啥了,一时间社恐上身,不知如何是好,和别的小朋友抱抱、握手之后就回家了。虽然欢欢小朋友这次的社交活动只是
    发布时间:2021-11-24   点击次数:8

  • 如何让苏州自闭症儿童的社交故事走进生活

    社交故事就是用文字故事的形式来形容社交情景与合适的社交行为,从而提高孩子的社交技能、对社交的理解能力以及在社交场合中的独立应对能力。那么如何让社交故事走进生活呢?来听一听宜童老师是怎么说的吧~01、社交故事的优点社交故事有哪些优点呢?花费少
    发布时间:2021-11-24   点击次数:2

  • 苏州孤独症干预机构——早期诊断孤独症有助于孤独症症群体更好的社交能力发展

    苏州宜童孤独症干预机构告诉大家家长该如何早期识别孤独症呢?首先,通过广泛的健康教育让家长们了解婴幼儿时期孤独症儿童的临床表现非常重要。孤独症起病于婴幼儿时期,一般在3岁之前,起病形式有两种,一种形式是自婴儿期开始起病,逐渐表现出一系列孤独症
    发布时间:2021-11-24   点击次数:5

  • 发指令也有门道?天津自闭症机构家长都应该看看!

    指令,是DTT回合教学法的核心要素之一,如何让孩子学会听指令呢,建立基本的配合能力呢?我们来看看下面的灵魂四问,也来对照一下,自己又在不经意间踩了哪些坑呢?01、孩子的注意力在发指令的人身上吗?做任务前反复叫孩子的名字是大忌,容易让孩子建立
    发布时间:2021-11-23   点击次数:4

  • 天津自闭症孩子逃避学习,家长应该怎么办?

    居家干预的过程中,家长经常反馈“孩子在家和我们特别不配合,总想着玩,总是会使用各种各样的方式来逃避和我们做练习”。对于孩子逃避学习的问题,我们可以从以下方面入手。01、练习内容由简单到难我们在和孩子做练习的时候,先下达几个简单的指令,让孩子
    发布时间:2021-11-23   点击次数:5

  • 提高心理承受力,让苏州自闭症机构孩子经得起风雨

    每个人一生都会碰到很多困难,遭遇无数挫折。苏州自闭症机构表示:具有良好心理承受能力的人能以乐观的态度除掉这些障碍,最终取得成功;心理承受能力差的人就会悲观地逃避,甚至厌世。心理承受能力,是指一个人从挫折中恢复愉快心情的心理素质。经常有家长认
    发布时间:2021-11-22   点击次数:6

  • 苏州自闭症干预机构——教孤独症孩子说“对不起”和“换位思考”,是一件很难的事么?

    苏州宜童自闭症干预机构教你怎么让孩子说“对不起”?教孩子说“对不起”似乎应该是件简单的事,但其实没那么简单,因为我们要做的远不只是让孩子条件反射地说出那三个字。理解道歉的本质并向人致以真诚、有意义的歉意,涉及不同层次的社会性能力,即使成人也
    发布时间:2021-11-19   点击次数:8

  • 苏州自闭症儿童居家问题行为干预策略

    近期在与家长沟通过程中,家长反应在与幼儿居家干预、学习的时候,幼儿会出现不想学习、不配合的情况,在此过程中幼儿会有哭闹等不恰当行为。为此,家长们会比较苦恼。现在,就幼儿出现的这些问题给出家长们一些干预方法。首先,我们来分析一下幼儿的出现情绪
    发布时间:2021-11-19   点击次数:5

  • 苏州孤独症机构哪家好——你所不了解的感统,本体觉如何影响生活

    本体觉是我们身体内部的感觉,就像是“身体内部的眼睛”,为我们提供重要的信息,例如:肢体各部位在空间上的定向,动作的时间性和频率,肌肉出力的程度,以及肌肉被拉扯的速度与程度。而以上所提到的这些这些信息,对于我们所做的任何一个动作,都至关重要。
    发布时间:2021-11-17   点击次数:5

  • 如何减少苏州宜童自闭症孩子自言自语?

    一、基本情况:点点(化名),男孩,4岁8个月,刚出语言,有少量单音,处于仿说阶段,对于食物和玩具没有非常强烈的需求,日常生活化的简单指令能听懂。认知能力较好,常见名词及颜色形状等形容词都能认识,但目光对视较差,呼名反应较差。平时玩玩具兴奋时
    发布时间:2021-11-15   点击次数:9

  • 如何让苏州宜童自闭症孩子与拖延症说拜拜?

    生活中,有很多孩子不管做什么事情都喜欢磨蹭。在做事情的时候,不紧不慢,比如起床要半小时,吃饭要半小时,上个厕所还要半小时,别人不催他更不着急。很多时候,当孩子做事拖拉时一些家长会表现得比较心急,动不动就加大嗓门冲孩子喊,甚至打骂孩子。这些简
    发布时间:2021-11-15   点击次数:7

  • 苏州自闭症机构哪家好——怎么改善自闭症儿童的注意力缺陷

    苏州自闭症机怎么改善自闭症儿童的注意力缺陷各种不同原因导致的注意力涣散的改善方法:觉得孩子注意力不集中时,一定要具体问题具体分析,找到孩子注意力不集中的原因,有针对性的进行训练,就能有所改善。锻炼孩子前庭平衡功能,提升注意力:不管孩子是否存
    发布时间:2021-11-12   点击次数:6

  • 苏州孤独症康复机构——孤独症儿童心理干预原则以及干预内容

    孤独症儿童的康复治疗孤独症原因未明,治疗也仍在探索阶段,目前综合康复以非药物治疗为主,药物治疗为辅,主要矫治手段是特殊教育和心理行为干预方法,心理因素在孤独症儿童康复训练中起着基础性和决定性作用。一般来说,8岁前是孤独症的干预期,其中3岁前
    发布时间:2021-11-11   点击次数:8

  • 如何解决苏州宜童自闭症幼儿集体环境中常规问题

    一、班级基本情况本月共有幼儿13人,班级幼儿平均年龄在4-6岁,班里幼儿理解能力整体较好,对老师发出的集体指令以及要求可以理解。8月份以前班级幼儿为8-10人,随着幼儿人数的增多常规问题随之而来,班级的常规问题需要进行梳理,为每日的教学活动
    发布时间:2021-11-08   点击次数:5

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