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  • [行业新闻] 健康知识|孤独症无法治愈,为什么还要干预

    孩子不说话怎么回事?天津自闭症康复机构孩子总爱一个人玩,不跟别的小朋友交流,怎么回事?孩子总是玩一个游戏,有时自言自语,又是怎么回事?你的孩子或许是孤独症谱系障碍什么是孤独症谱系障碍?孤独症谱系障碍(ASD)也称自闭...
    发布时间:2024-01-16   点击次数:695

  • [宜童星闻] 促进自闭症儿童语言发展的7个小诀窍!

    促进自闭症儿童语言发展的7个小诀窍!自闭症的主要症状表现在三个方面:社会交往性障碍、语言障碍、重复刻板行为等,而语言障碍是自闭症孩子中最常见的一种症状。天津自闭症康复中心家有自闭症儿童的家庭应该知道,对有语言障碍的自闭症儿童来说,教孩子发音...
    发布时间:2023-05-06   点击次数:621

  • [宜童星闻] 自闭症孩子坐不住,如何训练孩子安坐能力?

    自闭症孩子坐不住,如何训练孩子安坐能力?有些自闭症孩子不管是在上课时还是在家训练时,都会出现坐不住的情况,让家长很是苦恼、无力。那么,自闭症孩子为什么会坐不住,又该如何改善并提高孩子的安坐能力呢?天津自闭症机构有时是因为课堂上的环境因素影响...
    发布时间:2023-04-24   点击次数:494

  • [行业新闻] 怎样教孤独症孩子更容易学会动词?

    动词指的是描述动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词汇;动词包括有:行为动词(如:看、跑、玩、吃)心理动词(如:感到、想念、害怕)能愿动词(如:会、肯、敢、能)判断动词(如:是、不是;要、不要;行、不行)趋向动词(如:上来、进去、出来、走...
    发布时间:2022-10-24   点击次数:353

  • [行业新闻] 喜提普教老师表扬,宜童孤独症孩子们是怎么做到的?

    可能很多孤独症家长都会感慨,“我的孩子什么时候能上幼儿园呢?”其实我们一定要区分清“上幼儿园”和“到幼儿园融合”是完全不同的概念。我们所说的“真正的融合教育”绝不仅仅是把自闭症儿童安置在普通班级这么简单,在进入普教园所学习的同时,需要为自闭...
    发布时间:2022-10-19   点击次数:414

  • [行业新闻] 在自然情境教学中提升天津孤独症儿童沟通能力

    人与人之间随时随地都在沟通,无论是以言语、面部表情、手势、文字,每天都在传输着大量的信息。对于有语言沟通障碍的儿童来说,提供大量的语言信息并不代表着他们就能够接收。就需要我们积极地去创造语言环境,为这些有语言沟通障碍的儿童提供自然情境教学的...
    发布时间:2022-09-09   点击次数:364

  • [行业新闻] 走进融合2022|天津自闭症儿童在随班过程中需要哪些支持(下)

    03、教师引导下的同伴支持融合教育的益处不容置疑,教师引导下的同伴支持至关重要。特教老师或是普教老师都需要为孩子提供和相同年龄的一般学生接触的机会,对自闭症孩子的互动提供有系统的策略引导与协助。//同伴选择对于自闭症儿童来讲,选择合适的同...
    发布时间:2022-09-06   点击次数:487

  • [行业新闻] 对于天津自闭症孩子来说,什么才是真正的融合教育?

    一年一度的幼儿园、小学报名即将开始,对于我们星宝的家长来说,自己孩子能够像其他普通孩子一样入园入学,是多年来一直苦盼的心愿。那么,融合需要具备哪些条件?融合的目的到底是干什么?什么是真正意义的融合?这些关于融合的事情,家长还是一定要做到心中...
    发布时间:2022-08-18   点击次数:548

  • [宜童星闻] 前方有路,未来可期,宜童岳阳中心的孩子们毕业啦~~~

    又是一年毕业升学季,宜童融合幼儿园大班和学前班的孩子们即将离开老师,进入小学。老师们将与孩子们一一送别,祝福孩子们用最轻快的脚步奔赴下一程山海。Vol.1/属于六个孩子的毕业今年第一批迎来毕业礼的孩子们来自宜童岳阳中心,融合幼儿园的六个孩...
    发布时间:2022-07-27   点击次数:377

  • [行业新闻] 暑假宅家,孤独症儿童家庭如何改善亲子关系?

    一年一度的暑假即将拉开帷幕,几家欢喜几家愁,谁家有娃谁知愁滋味···,通过日常在校活动观察以及收集的信息了解到很多家长觉得与孩子做互动游戏是非常的困难。其实我们可爱的小朋友是很好相处的,只是家长们在与孩子互动时,经常出现的五大问题:1.心有...
    发布时间:2022-07-12   点击次数:626

  • [行业新闻] 孤独症孩子没有语言做口肌有用吗?

    很多时候孤独症孩子不会说话家长的第一反应是那我们去做口肌干预吧,好多孩子做了口肌之后就会说话了。那么孩子没有语言我们做口肌有用吗?让我们一起来和宜童孤独症学院的老师们看个案例吧。苗苗(化名)今年已经六岁八个月了,是一个严重发育迟缓的小朋友。...
    发布时间:2022-06-16   点击次数:479

  • [宜童星闻] 宜童618|专家义诊、免费体检、诚意助学,宜童医方发育行为诊所开业四重好礼等待您~

    宜童医方发育行为诊所6月18日盛大开业四重好礼等待你本周六(6月18日)国内首家儿童发育行为全案闭环整合治疗中心——宜童医方发育行为诊所将在滨海正式开幕。开业当天,我们为孩子们准备了四重惊喜和福利,诚邀家长和孩子们走进宜童医方发育行为诊所...
    发布时间:2022-06-16   点击次数:591

  • [行业新闻] 如何组织天津自闭症幼儿游戏

    游戏是小朋友活动的基本形式之一,也是小朋友感知及认知外部环境的一种主要途径,更是所有小朋友最喜爱的一项基本活动。通过游戏,小朋友可以增进自己的知识,锻炼自己的想象能力,并且可以通过实践来习得各种各样的社交技巧。所以说,游戏对于每个小朋友来说...
    发布时间:2022-06-15   点击次数:576

  • [行业新闻] 如何引导天津自闭症儿童增加对人的关注

    “叫他名字他就像没听见一样”“越让他看我他越东张西望”“不看人,去哪儿都只是在找他喜欢的东西,一得到就更不搭理人了”……绝大多数星宝的家长都会反馈宝贝有类似的情况,“追物不追人”是星宝的典型特征。孩子对周围环境,尤其是对人的关注是他们学习的...
    发布时间:2022-05-11   点击次数:664

  • [行业新闻] 如何诱导天津自闭症儿童正确发音

    在教学中,经常会遇到这样的一些宝宝,整体认知不错,能够掌握基础的名词、动词,有一定的模仿能力,可以进行基本的手指操模仿,有发音的意识,但不能精准的模仿他人的音节。有一些宝宝,就出现了发音混淆的情况:发ba的音节时,会发成“ma”;发ma的音...
    发布时间:2022-05-06   点击次数:438

  • [行业新闻] 如何改善天津自闭症孩子的刻板语言

    在日常教学中,很多家长会反映孩子在出语言之后,会存在很多的刻板性语言,不懂得灵活使用所学的语言,从而往往出现“能说但不会说”的情况。为此,我们从原因分析、解决策略等方面进行详细阐述,希望能够帮助家长们有效改善孩子的刻板语言问题。1.原因分析...
    发布时间:2022-05-03   点击次数:299

  • [行业新闻] 如何帮助天津孤独症孩子建立常规?

    建立常规对于我们孩子的好处有哪些呢?帮助儿童理解学习环境及他人要求。帮助儿童集中注意力。有助于培养和提高儿童有组织有次序地完成工作的能力,也有助于儿童的情绪稳定。既然常规那么重要,那么我们首先要了解一下什么是常规?常规就是日常生活和学习的习...
    发布时间:2022-04-30   点击次数:457

  • [宜童星闻] 花开新学期,一起向未来,宜童宝贝复训进行时!

    春暖花开,孕育新的希望漫长的寒冬终于结束我们开始新的相聚,新的征程复训第一周,有的孩子回归了原有的训练节奏,有的孩子顺利通过评估进入了新的训练阶段,每个宝贝都用最快的速度适应了新学期的训练生活,来看看复训后第一周孩子们的表现吧~欢迎回家开学...
    发布时间:2022-03-01   点击次数:489

  • [宜童星闻] 今天,我是骄傲的升旗手!请查收来自融合学前班的冬日好消息~

    和平时一样,周一一早木木妈妈唤醒睡梦中的木木,帮助他洗漱、吃早饭,然后就要到去上学了,但今天的木木和平时不太一样,喜欢赖床的他早早地起床、自己洗漱,全然没有了往日“起床困难户”的影子。“往常起床可没有这么痛快,今天得要我们喊好多次才肯起来,...
    发布时间:2021-12-15   点击次数:740

  • [宜童星闻] 天津市孤独症儿童康复协会第一次会员大会胜利召开,宜童理事长张原平当选副会长

    10月28日上午,天津市孤独症儿童康复协会第一次会员大会在市残疾人综合服务园区召开。市残联二级巡视员施春林受市残联党组书记、理事长刘钊委托出席本次大会并讲话。大会分预备会议、会员大会、第一届理事会一次会议三个阶段进行。市残联康复部主任朱爱军...
    发布时间:2021-11-01   点击次数:445

  • [宜童星闻] 增长技能的开学季|我爱我的幼儿园

    不知不觉间,九月已经走过大半,宜童融合幼儿园的小朋友已经度过了三周的幼儿园生活,孩子们适应的怎么样,学会了哪些新技能,有没有交到新朋友?快来一起看看孩子们的快乐日常吧!第一次来到融合幼儿园,老师和妈妈商量,给我带一个安抚玩具,所以妈妈就让我...
    发布时间:2021-09-24   点击次数:422

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构的康复训练

    天津自闭症康复机构​的康复训练1、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。2、为孩子的交友创造条件不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机
    发布时间:2021-08-06   点击次数:330

  • [行业新闻] 如何培养宝宝延迟等待能力?

    男孩,5岁6个月,能够理解简单句子,对于问句不能准确理解回答,会有重复仿说情况,有情绪问题行为,由于语言表达不够流畅,在需求或者意愿得不到满足时会发气,表现为拍桌子、用力推开桌子跑开、躺在地上不起来,不可以安坐。行为表现在上个训课时,...
    发布时间:2021-07-19   点击次数:312

  • [行业新闻] 如何快速帮助孩子建立同伴关系

    同伴关系,即指年龄相同或相近的儿童间的一种共同活动并相互协作的关系,可以提升孩子的社交技能、语言和交流的能力。对于学龄前的星宝们,在发展同伴关系方面,父母的引导是非常重要的。那么选择什么样的同伴,怎么建立良好的同伴关系?1、筛选合适的同伴什...
    发布时间:2021-07-08   点击次数:383

  • [行业新闻] 帮助自闭症幼儿学会提问的过程

    在幼儿养育的过程中,幼儿已经习惯了回答者的角色,不懂得如何提问。从小到大,都是别人向她提问,在她回答之后,也得到了很好的强化。其次,她也不能理解老师的意图,老师明明是让她说一样的话,她却理解成了要回答老师的问题,所以在回答之后,却没有得到强...
    发布时间:2021-07-06   点击次数:333

  • [行业新闻] 如何科学认识自闭症儿童的敏感期

    在日常和家长沟通的时候,我经常能够听到家长询问:“为什么他总是扔东西?”“为什么宝宝总是模仿其他小朋友的行为,好的、不好的行为都去模仿?”“为什么我的孩子最近总是说不?”“老师,我孩子的行为模式一旦被打破,就会哭闹不止,这是不是刻板行为?”...
    发布时间:2021-07-01   点击次数:429

  • [宜童星闻] 宜童小贴士|2021宜童毕业典礼现场周边实用信息指南

    在这个七月,宜童融合幼儿园大班和学前班的50个孩子即将毕业,开启又一段全新的人生旅程。宜童2021年毕业典礼将于2021年7月4日在天津鑫茂天财酒店如期举行。为了让广大报名家长与各界人员更加方便愉快地参加典礼和专家讲座,宜童提前给大家带来了...
    发布时间:2021-07-01   点击次数:523

  • [行业新闻] 学会诱发沟通动机,掌握星宝开口第一步

    什么是语言障碍呢?儿童的语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比较,有明显的偏离和异常现象,造成交往困难。儿童语言障碍有哪些表现呢?如果儿童年龄超过1.5岁,发音仍不正确;如果儿童年龄超过2岁,仍不会说话;如果儿童年龄超过3岁...
    发布时间:2021-06-30   点击次数:360

  • [行业新闻] 刚上小学的星宝要如何养成好习惯呢?

    刚上一年级的孩子们要如何养成一个好的学习习惯呢?我们也是要从五个方面做起,帮孩子养成良好的学习习惯。01、让我们的孩子要学会听讲,学会听讲怎么能做到呢?平时在家就可以多练习。只要家长跟他交流,跟他说话的时候,您就要求他眼睛一定要看着你,不让...
    发布时间:2021-06-30   点击次数:616

  • [行业新闻] 小朋友来家里玩,孩子不愿意分享玩具怎么办?

    所谓分享,就是将自己喜爱的物品、美好的情感体验或者劳动成果与他人共享的过程。分享,是社会交往过程中一种很重要的方式,也是一件很快乐的事情,“一个快乐,与人分享就会变成两个快乐”。分享,可以帮助幼儿得到玩伴的信任,可以提升幼儿语言表达和交流的...
    发布时间:2021-06-28   点击次数:368

  • [行业新闻] 无语言星宝的正确干预方法

    无语言儿童,会因为理解能力不够,导致表达能力随之不足。深究下来,发现儿童的模仿能力不足,无法在生活中模仿不同的对象的动作和声音。所以,首要提升的就是儿童的动作模仿能力。提升动作模仿能力(1)加强肢体大动作的模仿能力,如拍手、挥手等;(2)从...
    发布时间:2021-06-25   点击次数:302

  • [宜童星闻] 重磅福利|想在家里帮助孩子开音、练口肌?很难吗?不一定!

    2020年年末,宜童语言专项组面向无语言儿童的家长开展了多期语言家庭工作坊。工作坊中,宜童语言专项督导向家长们介绍了无语言儿童的居家干预训练方法,家长们最为感兴趣、反应最热烈的是如何加强孩子的沟通动机、诱导及纠正孩子的发音。很多家长们受益很...
    发布时间:2021-06-25   点击次数:752

  • [行业新闻] 宜童“3+X”康复模式如何完成自闭症儿童共病康复治疗(一)

    自闭症谱系障碍(ASD,AutismSpectrumDisorder)的核心障碍是社会交往障碍以及刻板重复的行为、兴趣或活动。自闭症的迹象起始于幼儿时期,通常会持续一生。目前没有能够根治自闭症的医学方法,但早期干预康复训练可以促进儿童的...
    发布时间:2021-06-24   点击次数:570

  • [行业新闻] 如何提升语言发育迟缓孩子的语言表达能力?

    这里要分两方面来讲,一是家长不专业,去哪里提升孩子的语言能力?二是怎样提升孩子的语言能力。去哪里提升孩子的语言能力?带孩子到师资力量雄厚及有经验的语言康复训练机构进行康复训练,做全面的语言能力评估,制定详细的个性化训练计划,尽早干预。怎样提...
    发布时间:2021-06-24   点击次数:469

  • [行业新闻] 如何处理自闭症孩子的情绪问题?

    对于自闭症孩子(星娃)来说,“发脾气”就好像是一种沟通方式,也是一种正常的负面情绪发泄。但是,高频次的发脾气,用发脾气去达到某种目的,让自己的要求得到满足,就会给身边的人带来困扰。星爸星妈常常疑惑:孩子为什么会频频发脾气?遇到孩子的情绪问题...
    发布时间:2021-06-24   点击次数:456

  • [行业新闻] 孤独症儿童为什么有问题行为?

    孤独症儿童表现出问题行为时,多数情况是在用这种方式表达他们的愿望和感受。因此,面对问题行为时,他们身边的人首先要能够知道孩子之所以这样做是想表达什么或者因为什么,然后才谈得上疏导和处理。国内外专家根据孤独症儿童常见的问题行为及障碍特点,将问...
    发布时间:2021-06-23   点击次数:418

  • [行业新闻] 什么是语言发育迟缓?

    语言发育迟缓的概述是指各种原因引起的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄、同性别的正常儿童发育水平,智力低下、听力障碍、中枢神经系统疾病等因素均是语言发育迟缓的常见病因,若发现儿童有语言发育迟缓,应积极寻找病因,语言发育迟缓可影响儿童...
    发布时间:2021-06-23   点击次数:602

  • [宜童星闻] 宝,我想送你一份礼,什么礼?宜童宝宝的毕业典礼!

    GRATUATIONCEREMONY七月,一个蓬勃热烈的季节;七月,一个见证成长的季节;七月,也是最感动最不舍的季节。又是一年毕业季,在这个七月,宜童融合幼儿园大班和学前班的50个孩子即将毕业,开启又一段全新的人生旅程。远望未来,我们看到...
    发布时间:2021-06-22   点击次数:496

  • [行业新闻] 感统失调是什么呢?

    由于都市自然空间不足,现代家庭小型化、封闭化,导致孩子在成长过程中获得应有感觉刺激的机会大幅度减少,感统失调已成为当今社会的一种普遍现象。几乎大部分的孩子都会出现程度不一的感统失调问题,但其实不管孩子所患感统失调的程度是严重还是轻微,对于孩...
    发布时间:2021-06-21   点击次数:586

  • [行业新闻] 选择比行动更重要|我为什么给孩子从普教幼儿园退园了?

    暑期将至,幼儿园、小学报名即将开始,又到了家长们面临选择的时候。对小龄的家长来说,孩子是继续跟着老师上个案,逐步进入小组、融合,还是到普教幼儿园试一试?对于学龄的家长来说,是让孩子直接升学、上特教学前班、还是上融合学前班?让孩子去“试一试”...
    发布时间:2021-06-18   点击次数:367

  • [行业新闻] 自闭儿童的适应性行为该怎样培养

    适应该是源自生物学的名词,用于指示那些增加生物存活机会的身体或行为变化。这个概念在心理学中用于表达个人对环境变化的反应。适应性行为可以理解为个人有效应对并遵守自然和社会环境要求的能力,或个人正确应对周围环境的社会要求的能力。自闭症儿童由于...
    发布时间:2021-06-17   点击次数:701

  • [行业新闻] 如何与自闭症儿童相处?

    自闭症孩子的典型特征有三个,社会交往妨碍、沟通妨碍以及爱好狭隘和刻板重复的行为。首要,社会交往妨碍,孤独症的孩子往往缺少和其他孩子一块玩的时分,往往独自一个人玩自己的,到了幼儿园的时分越发地显着,他们不参与团体的活动,不听老师的指令,显得特...
    发布时间:2021-06-17   点击次数:370

  • [行业新闻] 提升自闭症孩子的注意力

    许多自闭症儿童的成长速度比普通儿童慢。他们通常不具备同龄时应具备的技能。一些孩子可能由于运动发育较慢而无法掌握这些技能,但很多孩子却没有。拥有这些技能的原因可能是因为他无法专心或沉浸在自己的世界中,并且不接触自己的精神世界以外的事物,事...
    发布时间:2021-06-15   点击次数:468

  • [行业新闻] 儿童成长过程中要注意孤独症发病的哪些特点?

    儿童大脑发育有两个重要阶段:第1个阶段是3岁左右,这时大脑快速发育,脑容量可达到成年人的70%以上,思维理解能力开始分化,各项功能进步明显;第2个阶段是7~8岁左右,这时大脑基本发育成熟,脑容量也基本接近成人水平,逻辑推理能力增强。儿童孤独...
    发布时间:2021-06-15   点击次数:666

  • [行业新闻] 如何判断孩子到底是不是自闭症?

    孩子始终是家庭中备受关注的主题,作为父母,他们迫不及待地想给他世界上最好的东西。孩子的健康也是父母关注的焦点。如果孩子生病了,父母会很着急。许多孩子由于自身或环境原因会有自闭症,但许多父母无法及时发现。那么如何判断孩子是否患有自闭症呢?...
    发布时间:2021-06-07   点击次数:541

  • [宜童星闻] 到人群中去,到真实的生活中去~融合是节日里孩子们最好的礼物

    临近六一,宜童的孩子们可忙啦,丰富多彩的社会实践活动接连不断,宜童带着孩子们到田间地头,到儿童市集,到人群中,到真实的生活中去。融合、实践,就是我们带给孩子们最好的儿童节礼物。三块五块买个可爱做个快乐的小摊主,砍价收钱我全行!“这个多少钱啊...
    发布时间:2021-06-02   点击次数:241

  • [宜童星闻] 宜童“3+X”康复模式对自闭症儿童共病障碍康复治疗解析(二)

    在上一篇推送中,小编帮助家长们梳理了,什么是自闭症谱系障碍的共病障碍,以及宜童3+X科学康复模式中“三阶段”的设计思路。今天我们就来继续探究3+X康复模式中千变万化的X,是如何有针对性的精准化解这些共病障碍的吧!宜童3+X康复训练模式与共病...
    发布时间:2021-06-01   点击次数:361

  • [宜童星闻] 宜童感觉统合专项训练

    为了帮助儿童个性化解决感觉统合失调的问题,带动儿童整体能力的提升,宜童于2019年4月推出了周末感统专项训练,经过近两年的训练,数十个小朋友在老师的帮助下取得了飞跃性的进步,家长们也从最初“试试看”的态度,发展到现在发自内心的认可。在这两年...
    发布时间:2021-06-01   点击次数:550

  • [行业新闻] 如何让自闭症孩子快速融入校园

    自闭症父母对孩子可以上幼儿园和小学感到非常高兴,但是父母经常会面对他们的孩子不会与学校同龄人交流,或者在面对问题时不会处理问题,从而导致问题行为。特殊儿童可以融入普通学校并与其他儿童相处得更好吗?孩子上学后,父母应与老师沟通,告诉老师孩子...
    发布时间:2021-05-31   点击次数:308

  • [宜童星闻] 郭延庆教授首次莅临岳阳!6月5日期待与你相遇

    启明星工程——孤独症儿童关爱行动公益讲座岳阳站2021年6月5日盛大开讲郭延庆教授携手宜童创始人张原平主任聚焦孤独症诊断与康复干货满满敬请期待▲▲▲孤独症儿童是残疾儿童中一类特殊困难的群体,发病率逐年递增且病因不明,已成为社会热点、痛点问题...
    发布时间:2021-05-26   点击次数:453

  • [宜童星闻] 全国助残日|宜童用爱和陪伴,点亮星宝未来的光

    “希望每位自闭症患者,都能在社会上找到他们的位置,让他们看得到那一道彩虹、那一道光。”——《光》导演郭修篆5月16日,是第三十一次全国助残日。宜童岳阳中心特邀岳阳市残联康复科科长陈泽君、劳动就业服务中心副主任胡蓉与宜童的家长们进行座谈。今...
    发布时间:2021-05-17   点击次数:279

  • [行业新闻] 自闭症是怎样形成的

    孩子自闭症的形成原因比较复杂,自闭症具有明显的家族遗传性,自闭症有可能是感染与免疫因素引起的,孩子患自闭症家长要引起重视,要正确的引导孩子,并且要纠正孩子日常不健康的生活习惯,下面我们具体了解一下自闭症是怎样形成的?自闭症是怎样形成的1、遗...
    发布时间:2021-05-12   点击次数:419

  • [行业新闻] 与自闭症儿童相处的小贴士

    以下关于与自闭症儿童相处的建议对家长、老师和治疗师都很有用。这些方法适用于任何环境,以改善沟通,减少行为挑战的可能性,并增加孩子的学习潜力。了解孩子如何学得最好许多自闭症儿童是视觉思辨者和学习者,在教学中使用图片和其他视觉辅助工具是有帮助的...
    发布时间:2021-05-11   点击次数:535

  • [宜童星闻] 发指令也有这么多门道?每个家长都应该看看!

    天津自闭症机构​这次的实操训练营除了理论知识的讲授,更是提高了家长们实操锻炼的占比,帮助家长们在实操中发现问题解决问题,提升居家干预的训练效率。
    发布时间:2021-04-28   点击次数:580

  • [行业新闻] 自闭症都有哪些共患症?

    对于自闭症,相信大家都有一定的了解了,但是我们常见的自闭症,很多时候表现出来的症状,跟我们所熟知的自闭症表现并不一致,但是在评估的时候,却被确认了是自闭症,很多家长都是很无奈,明明孩子没有明显的自闭症表现,却被确诊了,换谁都接受不了。很多家...
    发布时间:2021-04-23   点击次数:496

  • [宜童星闻] 从3岁无语言到正常上小学,两件“法宝”伴我八年干预路

    很多选择宜童的家长都有一个共同的目标:让孩子进入普教正常上学。这个目标说起来很容易,做起来很难,既要有方法,又要持之以恒,今天我们来听听宜童老家长毛毛妈妈的分享,来看看在日常陪伴孩子训练的过程中,方法和坚持这两大法宝是如何发挥作用的吧!文:...
    发布时间:2021-04-21   点击次数:665

  • [行业新闻] 导致孩子自闭的原因有哪些呢?

    现在的生活水平变得比较高,却有更多的心理疾病产生,在生活中,孩子的性格和我们家庭的氛围是相关的,如果一个孩子的性格出现问题的话,家里面的父母也不会有一个阳光的生活。据研究表明,现在有很多的孩子患有抑郁症和自闭症。抑郁症和自闭症的产生是不一样...
    发布时间:2021-04-20   点击次数:596

  • [行业新闻] 每100个儿童就有1个自闭症!这些征兆不容忽视

    有这样一群孩子,他们像天上的星星,在夜空中独自闪烁。因而被大家称为“星星的孩子”然而,他们又有一个名字——自闭症儿童。自闭症既不是“性格孤僻”,也不是“心理问题”,是一种持续终身的神经发育性障碍。今天,让我们一起关注这些...
    发布时间:2021-04-09   点击次数:587

  • [宜童星闻] 人民政协报访张原平主任——让爱的阳光照亮“星宝”成长路

    转自人民政协报本报记者张原李宁馨自闭症也称孤独症,通常发病于3岁之前,孤独症儿童也被称为“星星的孩子”。这个看起来很美、听起来好听的名字,背后却有着不为人知的艰辛与坚持。4月2日是第十四个世界自闭症日,记者采访了天津民盟盟员、天津宜...
    发布时间:2021-04-08   点击次数:584

  • [宜童星闻] 四月二日,孩子们被这个世界看到!!!

    “希望孩子们未来能够在一个更加平等和包容的社会中生活,对这些孩子也能有足够的就业和生活上的支持,这样我们家长年纪大了之后也会更加放心。”—宜童融合校区童童妈妈“星星的孩子也有自己的才华和能力,希望通过更大的平台,让更多...
    发布时间:2021-04-07   点击次数:549

  • [宜童星闻] 讲座报名|感觉统合训练与儿童自我发展

    为了增加感统训练的密集性和连续性,提升孩子们的康复效率,自三月起,宜童为孩子们推出平日的感统专项训练,每天半个小时的一对一训练,个性化解决每一个孩子存在的问题,助力孩子进步。今天我们的感统专项课正式开课啦~看着孩子们努力练习的样子,你的心中...
    发布时间:2021-03-24   点击次数:499

  • [宜童星闻] 解决问题的开学季|千万别到上学时,才知道自理能力有多重要!

    文:宜童融合基地教学督导张茹男老师在刚刚闭幕的全国两会上,全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华继续关注如何提高残障学生的教育质量。这是这位听障舞蹈家长期关注的一个话题。在过去数年间,她多次提出推进特殊儿童融合教育的有关提案,也见证了...
    发布时间:2021-03-12   点击次数:589

  • [行业新闻] 天津自闭症康复机构如何选择

    什么是感统训练?宜童的感统游戏课和其他的感统课有什么区别?在这里我的孩子将得到什么?
    发布时间:2020-10-29   点击次数:605

  • [行业新闻] 自闭症孩子应该上什么课?

    联合心理学、教育学的专家进行大量的理论研究与分析,并通过带领自闭症儿童小学随班体验以及宜童幼小衔接实验班的实证研究,历经三年多的时间,总结归纳出了一套独具特色且效果卓著的自闭症幼小衔接训练体系,独创了宜童幼小衔接的三大理念、三大学会、三大目标及三大内容,确保了
    发布时间:2020-10-28   点击次数:249

  • [行业新闻] 针对性干预——你真正了解孩子吗?

    我们都知道,每个孩子都有他自己独特的个性。那我们在教孩子技能的时候,针对不同的孩子就要使用不同的方法。
    发布时间:2020-07-15   点击次数:681

  • [宜童星闻] 特别的重逢|当我们回到熟悉的天津宜童~

    面对疫情,宜童有序部署,积极行动,打扫清洁、消毒杀菌、细化流程、应急预案……全方位的准备,只为给孩子们的归来创造安全卫生、舒适的校园环境。
    发布时间:2020-07-15   点击次数:640

  • [宜童星闻] 开抢!先到先得!你心心念念的语言课又又又来啦!

    语言发育迟缓,是需要引起家长们足够重视的问题,很多家长总是抱着侥幸心理,期盼孩子大一点就会好,转眼到入学年龄,又不得已采用延缓入学的方式来继续等待孩子的语言水平有所提升,一年一年的等待却错过了孩子语言启蒙与开发的关键时期。
    发布时间:2020-07-15   点击次数:533

  • [宜童星闻] 招生简章|宜童幼小衔接训练班开始报名啦!

    学前班,是介于“幼儿园”与“小学”之间的一个特殊存在,也是无数星爸星妈格外关心的话题所在。孩子要上小学了,对于很多星爸星妈来说,都伴随着一连串的担忧:孩子能适应学校的学习吗?脱离了特教老师的辅助,孩子一个人行吗?到学校后,大概会出现很多新的问题和困难吧?
    发布时间:2020-07-15   点击次数:689

  • [宜童星闻] 端午安康,一起折一艘乘风破浪的小龙舟吧~

    趁着端午佳节,好好带孩子感受下中华传统文化的特色!赛龙舟、包粽子、做香囊、涂一涂、五色线、画艾草……超多有趣又好玩的小活动可以在家和孩子一起玩哟!好消息是我们已经为家长们准备好了现成的方案、流程还有素材包,快快来学习吧!
    发布时间:2020-07-15   点击次数:421

  • [宜童星闻] 浓情端午,片粽飘香——宜童星宝端午小手工回顾

    端午节是中国的传统节日,为了让宝贝们了解端午节的风俗和来历,感受端午节蕴含的中华传统文化,老师们为小朋友准备了很多丰富多彩的手工小活动,快来和我们一起看看宝宝们的精彩“作品”吧~
    发布时间:2020-07-15   点击次数:498

  • [宜童星闻] 幼小衔接|小学模拟面试进行时~

    宜童于今日在华苑校区展开了一年一度的小学模拟面试,严格按照小学以往的面试的流程和内容,提前为宜童即将毕业的孩子们,提供情景的模拟面试演练。
    发布时间:2020-07-15   点击次数:735

  • [宜童星闻] 幼儿园开设关于自闭症课堂

    宜童希望通过我们不断的努力,让更多人的人了解自闭症的孩子,让我们一起期待在未来,自闭症的小朋友可以在一个真正完全接纳,没有误解的世界里自由长大。
    发布时间:2019-05-10   点击次数:340

  • [行业新闻] 两会上,代表委员为星星的孩子发声

    2019年3月15日两会胜利闭幕。本次大会各代表委员针对各个领域值得关注的问题进行提案。对于特殊群体生活的方方面面,本次大会又有哪些提案需要我们关注呢?
    发布时间:2019-05-10   点击次数:375

  • [宜童星闻] 宜童自闭症教育开设课程

    从自闭症典型症状及核心需求来讲,社交和语言是康复训练的重中之重。宜童根据自闭症儿童语言发展问题,设计了一对一语言专项训练和社会语言专项训练,分别解决幼儿自我语言发展和社交性语言发展问题,同时为家长提供语言专项训练的实操方法。宜童社交训练
    发布时间:2019-05-09   点击次数:471

  • [宜童星闻] 天津自闭症资质考核

    此次考试,宜童天津中心及岳阳、郑州、苏哈三个分支机构的老师都参与了报名,根据宜童《教师星级职称考核标准》,综合教师专业考核成绩、月目标达标率、家长满意度、学员配比、任职时间、资格证书等几大方面的考评,最终近70名教师获得本次参考机会。考试分为笔试和口试两个部分
    发布时间:2019-05-09   点击次数:518

  • [行业新闻] 自闭症行业对于专业教师的渴求

    专注于内、专注于教学、专注于为星宝提供更优质的康复训练,专注为每个家庭提供更全面的服务。通过不同维度的方法,全方面提升教师能力、家长能力、孩子的能力,让宜童大家庭整体水平更上层楼。
    发布时间:2019-05-09   点击次数:463

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