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开学福利| 宜童河东中心全日小组公益名额开抢~~

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开学福利| 宜童河东中心全日小组公益名额开抢~~

发布日期: 2024-02-23 作者: 点击:1081

新学期将至,宜童河东中心全日小组(融合预备班)公益名额全新发布!!!

10个公益名额开抢

让孩子上幼儿园、参与集体生活是每个小龄星宝家长的“小目标”,但站在“留在机构”和“进入幼儿园”这个选择的岔路口上,

您是否也充满了困惑?

- 孩子现在各方面能力到底怎么样?

- 孩子距离能上幼儿园还有多大的差距?

您是否会担心:

- 孩子到幼儿园是否能够适应?

- 会不会被老师投诉,会不会被退园?

别担心,宜童来帮您!

2024年开年福利,宜童河东中心10个全日小组(融合预备班)三天体验名额免费发送,通过融合预备班训练,帮助孩子提升集体能力为后期融合做好准备,同时帮助家长了解孩子能力发展情况,合理规划未来干预道路。

招募对象

3-5岁孤独症或发育迟缓儿童

招募人数

10人(仅限新生)

训练营内容

提供非周末的三日全天训练,按照1:3师生比例配班,以提升集体环境适应,集体指令适应、集体游戏适应、情景社交模拟为目标和主要训练内容,并帮助家长全面了解孩子当下能力水平,查找能力不足,为后期进入融合幼儿园做好准备。

温馨提示

孩子需要满足:

能够接受全天训练强度的学习

无自伤或他伤等过激行为

本次公益训练请假不予补课

报名后由老师统一安排训练时间

报名若超出名额我们会进行筛选

本次活动仅针对非宜童学员

小组训练为什么这么重要?

很多谱系小朋友的家长,都经历过到普教幼儿园“试错”的经历,在孩子能力得到一定提升的时候,家长们都希望能让孩子到集体环境中“试着”锻炼一下。

但是家长们都忽略了一个问题,就是孩子的先备技能是否足够。在个案阶段,孩子通过有效的干预在社交、语言、认知、动作和情绪行为五大领域取得了当下所亟需的技能,但直接进入幼儿园他们所练习的技能可能就无法满足新的需求了。

从一对一个别化训练直接跳到幼儿园随班融合,跨度太大,孩子还没有做好心理与能力方面的准备,孩子会感到恐慌、不安、焦虑、无助,感到茫然不知所措。在这两级台阶中间,还需要再加一个台阶,让孩子跨越的台阶能够矮一点,便于孩子小步子上升。

因此宜童的3+X整合康复训练模式中,小组阶段的设计就是必不可少的了,她是个案和融合两个训练阶段的重要衔接和过渡。

小组阶段按照1:3师生比例配班进行小集体训练,一般由3名康复师和8、9名孤独症儿童组成一个小班级。这个阶段的康复训练兼顾了幼儿的发育和学习的特点,重点训练孩子生活自理、行为常规、听从指示及自我管理的能力,以培养其自主学习和独立活动的能力及习惯,在丰富的游戏化课程中,适应集体环境,实现个别化训练和集体教学之间的切换,为孩子从容进入融合幼儿园大环境打下坚实的基础。

一个月间孩子身上发生的变化,宜童的小组训练是怎么做到的?

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● 丰富多彩的小组训练 ●

宜童的小组训练包括语言、认知、情境、精细、自理、社会游戏、社交故事、区域活动八大模块。

区域游戏环节,让幼儿学会正确玩玩具,理解并遵守区域游戏的规则,在游戏中学会与小朋友轮流、合作。

社交故事环节,通过讲述社交故事、角色扮演熟悉内容,在场景练习中由老师辅助进行练习并进行事后回顾,培养幼儿的社交技能,帮助幼儿真正的融入到班级和社会的集体生活中。

集体游戏环节,培养孤独症儿童与其他儿童一起游戏的能力。关注小朋友,建立共同注意力。

社会情景游戏环节,通过不同的主题模拟,帮助幼儿理解社会功能,适应社会准则;增加幼儿的知识经验,培养孩子的思维能力与语言表达能力。我们也会定期邀请不同职业的志愿者走进我们的教室,给孩子们更加沉浸式的社会情景体验。

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主题活动环节,根据不同季节、不同节日设计丰富的主题教学活动,认知感受四时变化、世界规律,在活动中提升动手能力、探索能力,在各种有趣的主题中与其他孩子一起互动,学习分享、体验成就感。

端午、新年活动

关键词: 无

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