自闭症儿童如何语言培训

发布日期： 2019-05-10 作者：点击：469

从仿说过度到互动语言如何进行辅助

假如你给孩子的问题是：这是什么，孩子的回答仍然是在仿说，“说这是什么”没有给出一个正确的回答回应。那么我们可以使用以下的方法进行辅助。

语言

※家长拿着苹果问孩子“这是什么”？

孩子直接仿说：“这是什么”。

我们来使用语言辅助帮助孩子

那我们就要再问一次，抢在孩子还没有仿说之前，语言辅助，告诉孩子正确的答案

“苹果”

让孩子仿说正确的答案，以此种方法建设事宜的场景，让孩子把问题和答案建立正确的刺激反应。

※家长知道孩子了想吃饼干，见到这种情景

家长问：怎么了

在孩子还没有仿说前

家长语言辅助，给出答案

“饿了”

自闭症康复中心

视觉

※“我们去哪尿尿”

然后家长拿出厕所的图片

提示孩子说‘厕所’

※家长提问：你几岁了

家长用手比出手势5

提示孩子说出5岁

作为家长要做的是：帮助孩子逐个击破，五个语言成分中，不理解的部分。

关键词：儿童语言障碍治疗,郑州自闭症康复机构,郑州自闭症机构,

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孩子直接仿说：“这是什么”。

我们来使用语言辅助帮助孩子

那我们就要再问一次，抢在孩子还没有仿说之前，语言辅助，告诉孩子正确的答案

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※家长知道孩子了想吃饼干，见到这种情景

家长问：怎么了

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“饿了”

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然后家长拿出厕所的图片

提示孩子说‘厕所’

※家长提问：你几岁了

家长用手比出手势5

提示孩子说出5岁

作为家长要做的是：帮助孩子逐个击破，五个语言成分中，不理解的部分。

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然后家长拿出厕所的图片

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※家长提问：你几岁了

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