苏州自闭症机构告诉你为什么自闭症儿童会出现刻板行为

任何行为都有其存在的理由。行为反映了认知水平、沟通能力和心理状态，它们因外部（环境）影响和内心状态而发生。自闭症儿童的刻板行为也并非无端发生，它可能反映了此阶段、此情此景下自闭症儿童还不明白做什么、说什么、怎么做以及怎么说；刻板行为的强度，可能反映了自闭症儿童此刻的舒服程度和理解程度。兴奋、紧张、无聊或者困惑等心理状态，都可能是刻板行为的诱因。另外，刻板行为也可能是潜在生理问题的反映。而进行重复的行为，可能就会带来保障、舒心、愉悦的感觉。我们从以下四个方面解释刻板行为，但实际情况可能以复杂的形态相互关联。

适应感官刺激

自闭症儿童通过刻板行为消除不同环境下视觉、听觉、触觉等感觉不适的刺激，把注意力放在某一感官上，从而避免其它的感官刺激。

缓解紧张焦虑

刻板行为通常是表达与缓解紧张的“自我刺激行为”。正常人在紧张时搓手、烦躁时咬指甲也是类似的行为（表现）。对自闭症儿童来说，这个世界更加复杂混乱，充满未知与恐惧，刻板行为会带给他们保障感，而把握一些不变的东西，在混乱中寻求秩序能让生活有规律可循。

能力发展落后

自闭症儿童的认知能力、注意力、观察力、社会交往能力和行为控制能力等存在发展障碍，使得实际能力与年龄并不相符，常常困惑于无所适从。

兴趣范围狭窄

自闭症儿童的活动和兴趣范围很有限。刻板行为一般会发生在无事可做的时候，由于没有其它感兴趣的事情，就会对特定的事物过于执着。