欢迎访问宜童官方网站!

在线预约

            HOTLINE

            全国免费咨询热线

400-801-7367

自闭症机构

机构简介

服务内容

热门关键词

联系我们

企业名称:天津宜童自闭症研究服务中心

全国咨询热线:400-801-7367

邮箱:yitongautism@163.com

地址:天津市新技术产业园区(华苑)桂苑路18号

语训福利持续放送|孩子不说话,不应声,家长可以这样做

您的当前位置: 首页 >> 新闻动态 >> 宜童星闻 >>

语训福利持续放送|孩子不说话,不应声,家长可以这样做

发布日期: 2023-05-23 作者: 点击:450

为了帮助更多孩子快速提升语言技能,上周我们陆续发布了“语言训练”系列文章,还特别准备了重磅语言训练福利。
 

家长是孩子的第一任老师!

 

当家长发现孩子语言发展出现落后,应该怎么做?

 

今天我们来聊一聊。

 

(福利在最后,着急的家长快去看!)

 

了解孩子不说话的原因

 

(1)生理原因导致不会说话

 

解决方法:寻求专业医学帮助,看看孩子是否存在生理障碍。

 

(2)词汇量匮乏,所以较少说话

 

解决方法:家长、老师帮助孩子扩充词汇量。

 

(3)语前技能不足,导致孩子沟通能力差(非常重要!)

 

解决方法:评估孩子语前技能,针对孩子的表现,制定干预计划。

 

语前技能包括:沟通动机、呼名反应、安坐、听指令、模仿、轮流等。

 

呼名不应、无法安坐、不关注别人、与人交流时也不注视对方、不理解家长发出的指令都是语前技能不足的表现。

 

如何提升语前技能,家长可能比较迷茫,不知道应该怎么做。

 

别着急,大家往下看!

 

如何提升语前技能

 

(1)增加沟通动机

 

可以利用孩子喜欢的物品或者食物,诱导孩子表达自己需求,创造更多的沟通机会。

 

例如:孩子很喜欢吃薯片,家长可以提前向孩子展示薯片,孩子看到后想要获得薯片,这时家长可以让孩子“用手指向薯片”表达想要薯片。

 

通过少量多次的训练方式,只要出现薯片,孩子就会通过“用手指向薯片”表达想要薯片。

 

做出手势,就能得到薯片,这就增强了孩子的沟通动机。

 

训练沟通动机时,家长还需注意一些外部条件。

 

环境布置:只留一两个孩子喜欢的玩具、零食,其余的全部放到孩子拿不到的地方。

 

因为,孩子无需求助他人,随意就能拿到他想要的东西,会减弱他的沟通动机。

 

创造沟通机会:可以把孩子喜欢的零食放到透明罐子内,让孩子看得见但无法靠自己得到。

 

孩子想要零食,就会转而寻求我们的帮助,就会增加沟通动机。

 

图片

 

(2)呼名反应

 

可以提前准备一个体积较小、孩子喜欢的物品,拿着该物品呼唤孩子的名字,吸引孩子的注意力。

 

目的是增加孩子回应我们的频次、动机。

 

所以,家长在呼喊孩子名字时不要伴随着任务。

 

因为,任务对于当下的孩子来说是一个厌恶刺激,会让孩子不愿回应,导致干预效果不佳。

 

(3)安坐

 

只有具备安坐能力,孩子才能专注的进行训练,从训练中获取知识。

 

训练安坐能力前,家长需要先掌握孩子较为喜欢的活动、喜爱程度一般但不讨厌的活动有哪些,分别记录孩子需要用多长时间,集中注意力完成这两类活动。

 

训练时,尽量挑选一些可以在桌子上玩的游戏,当孩子能够习惯坐在椅子上进行较为喜欢的活动后,家长可以尝试加入孩子喜爱程度一般的活动,再延长孩子安坐时长。

 

例如,孩子非常喜欢玩橡皮泥,每次玩橡皮泥都能维持安坐30分钟。

 

家长可以在孩子玩橡皮泥的时候,尝试切入喜爱程度一般的切水果游戏。

 

在孩子不排斥的情况下,逐渐加长切水果游戏的时间,直到能安坐在椅子上玩切水果游戏。

 

图片

 

(4)听指令能力

 

可以多给孩子一些小任务,比如“擦桌子”“擦嘴”“扔垃圾”“扫地”“拿东西”等。

 

不需要孩子做得很标准,也不需要他必须完成得多好。

 

重点是孩子听到指令,能立即执行指令。

 

(5)模仿

 

孩子学说话时,需要学会观察和模仿成人的口型。

 

如果孩子对他人的关注度过低,就很难吸收信息。

 

所以我们要先想办法吸引孩子的注意,再考虑帮助孩子锻炼模仿能力。

 

可以先用孩子感兴趣的物品,家长示范如何使用该物品,让孩子模仿。

 

视孩子的进度,后期可过渡到肢体动作模仿。

 

注意!要延长孩子关注他人的时间!

 

随着孩子学习能力的提升,可以增加模仿动作的难度,从一步模仿到两步模仿,再到手指操模仿,最后到发音模仿。

 

(6)轮流

 

轮流是社交游戏和交互式语言的基础。

 

指由两人及以上共同参与同一活动,一人先做出某种行为后停下来,等待对方反应,待另一人做出反应后,再继续活动。

 

训练开始前,家长可以打手势或用语言提示,让孩子提前做心理准备。

 

尽量选择符合孩子理解水平的语言、手势提示,轮流时间越短越好。

 

一定要有返还玩具的环节,给孩子建立“玩具依旧会返还给他”的概念,可以提高孩子接受、参与轮流的动机。

 

 

居家干预,孩子们可以获得更多的学习和练习时间,从而改善他们的社交沟通。

 

但居家干预需要根据孩子的能力,给予适当的辅助非常重要。

 

很多家长苦于,没时间、不会教、没工具,错失了很多帮孩子居家训练的时间和机会。

 

助力家长提升居家康复技能,家校协作是宜童一直以来的重要工作之一。

 

为此,宜童为大家准备了重磅语言训练福利。

 

宜童语言集训营


 

训练中您和孩子将会获得:

 

66课时(每课时30分钟)一对一语言专项训练

- 价值380元的语言训练资料包

- VIP语言工作坊3

 

额外加赠一:

 

语言教学督导老师进行的:

入园/入学语言能力测评

为您解读孩子当下语言能力所处水平并制定专属训练方案

 

额外重磅福利

 

报名本次训练营的家长,还将额外加赠符合孩子语言训练阶段的训练箱一个,让您在家也能同步帮助孩子提升语言。

 

图片
图片

 

■  报名方式:

扫描下方二维码填写表单,

等待督导老师与您联系,

安排幼儿进行测评

名额有限 先到先得

图片


 

为家长赋能、帮助家长成为孩子最好的康复师,宜童人一直在努力,期待孩子们能够通过本次集训,在语言上取得突破,迈向全新集体生活!


关键词: 宜童,语言迟缓,语言发育迟缓,

logo_footer.png

ad.png         天津市新技术产业园区(华苑)桂苑路18号

          (赛恩院内C座1楼)

tee.png         400-801-7367

em.png         yitongautism@163.com

            网址   :  www.61psy.com



天津宜童自闭症服务中心
欢迎您的咨询
  • 姓名
  • 电话
  • 内容
热推产品  |  主营区域: 天津 郑州 岳阳 苏州 沈阳 长沙 泰兴