欢迎访问宜童官方网站!

在线预约

            HOTLINE

            全国免费咨询热线

400-801-7367

自闭症机构

机构简介

服务内容

热门关键词

联系我们

企业名称:天津宜童自闭症研究服务中心

全国咨询热线:400-801-7367

邮箱:yitongautism@163.com

地址:天津市新技术产业园区(华苑)桂苑路18号

关于入学那些事儿,普教老师告诉你,星娃入学要做这些准备

您的当前位置: 首页 >> 新闻动态 >> 宜童星闻 >>

关于入学那些事儿,普教老师告诉你,星娃入学要做这些准备

发布日期: 2023-06-01 作者: 点击:556

孤独症孩子能够顺利入学,是很多家长的期望。

但千万不要操之过急,入学之前,要先帮孩子做好准备,教导孩子一些基础的能力,才能顺利融入集体。同时我们也要更多地去了解普教小学的要求,以便为孩子做更周全的准备。

为此我们走访了具有多年一线教学经验的普教老师,请她根据自己的教学经验,聊聊孤独症孩子入学需要做哪些准备。

01

正确认识幼儿园、小学的差异

(1)周围环境的变化

主要分以下2个方面:

▶ 升入小学后,孩子的活动范围更大了。

活动范围越大,也就意味着孩子需要对环境熟悉并了解,并且能自如地在这个新环境中找到相应的房间与场所,比如:

·知道厕所的位置;

·知道学校的其它设施的位置,并且在上相应的课程或在举行特定的活动时,找到相应的场所及自己应该的位置;

·知道老师的办公室位置以及座位。

▶老师接触小朋友的时间变少

幼儿园:老师更像妈妈,对孩子的关注度更高。

小学:老师以教学为主,不再像幼儿园一样以轻松的方式进行教学互动,接触小朋友的时间也会变少。

(2)作息时间不同

幼儿园:老师对入园时间没有硬性要求。

小学:一般会在八点左右到校,不能迟到;40分钟/节课,课间休息15分钟。

所以,家长一定要提前培养孩子的时间观念,每天去幼儿园不能迟到,否则孩子上小学后无法适应每天早起的生活。

平时父母也要锻炼孩子的专注力、观察力。

我们可以在家中设置模拟课堂,比如锻炼孩子坐下来读绘本、看卡片等,锻炼桌前安坐能力。

在设置安坐时长目标时,我们也不必和同龄小朋友做对比,最好根据孩子自身的能力情况来设置,在孩子能接受的情况下,逐渐延长时长。

(2)教学形式不同

相较于幼儿园,小学教育方式目的性更强,课程也更多样,需要孩子在一定的时间内,掌握一定量的知识,还会有作业、测验加以反馈。建议咱们星宝家长可以让孩子提前学习一定的文化课知识,这样有所准备,孩子在入校之后接受新知识会更从容,也能够减少孩子受挫的情绪。

如果不想因为孩子学习鸡飞狗跳,家长要培养孩子的心理准备、能力准备、习惯准备三大能力。

02

加强心理建设

(1)引导孩子对校园产生向往之情

可以带孩子到将要上的学校周围转转,熟悉每天上学的路线,或者给孩子讲与校园有关的故事。

告诉孩子,校园生活非常美好,这里有很多可爱的哥哥姐姐,也能学到很多知识,将来你也可以做爸爸妈妈的老师,让孩子们产生想要上学读书的意愿。

(2)为孩子树立当小学生的光荣感、自豪感

家长应该对孩子讲:“你是在最棒的学校就读,有最棒的老师、同学。”

激发孩子的自信心,让孩子认为在学校读书是最棒的事。

03

培养自理能力

孩子们进入小学以后,需要学会独立,像如厕、系鞋带、准备学习用品都要自行解决。

如果孩子的动作比较慢,可能会影响其学习进度,也可能会影响其他同学的进度,所以,家长应做好以下几点:

(1)让孩子能够独立完成穿衣、系鞋带、准备学习用品等基本生活技能。

(2)在规定时间内完成老师的任务。

家长可以让孩子自行做一张计划表,配上图片分解,先干什么然后干什么,分别用多长时间……锻炼孩子的执行能力,以便未来能按时完成老师的作业和校内的各项任务。

(3)培养孩子在遇到困难时,寻求同学、老师帮助的能力。

04

培养阅读能力

从我的教学经验当中发现,识字量大的孩子阅读能力会更强。

且新版小学教材中,对孩子的识字量要求较高,如果进入到一年级以后,一边识字,一边学习拼音,对孩子来说比较困难。

因此,对于即将入学的孩子,家长一定要加大孩子的识字量。

其实,很多文字孩子们可以在生活当中习得。比如,在商场、地铁站的广告牌中,我们可以看到一些文字,家长可以及时教给孩子。

一旦这个字的复现率高了,可能也就认识了。

关于阅读能力的培养,家长可以每天固定时间给孩子讲故事,引导孩子先由单纯的听过渡到看书讲故事,最后能够自己读绘本,养成良好的阅读习惯。

05

我还建议……

1. 强化孩子的获得感、愉悦感

小学环境与幼儿园不同,有很多新事物值得探索。

需要家长多强化孩子的获得感、愉悦感,鼓励孩子去大胆的探索。

不要过多的问今天学的怎么样?同学相处的如何?……容易引起负面情绪的问题。多引导孩子关注自己的收获,校园的快乐,让孩子发自内心喜欢学校,喜欢上学。

2. 多陪伴孩子

父母是孩子最好的老师, 在孩子成长过程当中所起到的作用是不可替代的。

通过陪伴,让孩子感受到自己被爱着、被尊重着、被理解着,给足孩子安全感;让孩子可以从家长的每一次鼓励中、成功中获得信心、胜任感;让孩子可以不断体验到成功、一次次的觉得“我可以”,不断地挑战自己的上限。

3.父母的教育方法要一致

不能爸爸是一套,妈妈又是一套,甚至于爷爷奶奶又是另一种方式,孩子该听谁的?他会无所适从。

如果教育方法不一致,可以私下商议后,再将建议提供给孩子。

4.关注孩子的第一次

(1)关注第一次正向行为

如:第一次完成作业、第一次被表扬、第一次助人为乐……

家长一定要及时正面强化,这样有助于孩子成长。

(2)关注第一次负面行为

如:第一次未完成作业、第一次和同学发生冲突……

家长要在孩子心情平稳之后和孩子进行复盘,给孩子分析这样做不对的原因,也可以利用这些案例帮助孩子分析应当怎样去做,怎样处理问题。

5. 帮助孩子培养良好的学习习惯

良好的学习习惯,是学习知识的基础。

由于低年级孩子的自觉性、主动性差,像检查作业,整理课本、笔记,都需要家长辅助、监督。

孤独症孩子如何顺利融入集体,除了与孩子的能力相关以外,良好的家校沟通也必不可少。

下期,我们将继续邀请两位老家长和普教老师,一起为大家分享家校沟通那些成功经验。


关键词: 宜童,融合教育,融合幼儿园,

logo_footer.png

ad.png         天津市新技术产业园区(华苑)桂苑路18号

          (赛恩院内C座1楼)

tee.png         400-801-7367

em.png         yitongautism@163.com

            网址   :  www.61psy.com



天津宜童自闭症服务中心
欢迎您的咨询
  • 姓名
  • 电话
  • 内容
热推产品  |  主营区域: 天津 郑州 岳阳 苏州 沈阳 长沙 泰兴