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用专业提升丈量个人成长 ——宜童教师养成记

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用专业提升丈量个人成长 ——宜童教师养成记


  • 用专业提升丈量个人成长 ——宜童教师养成记

  • 详细介绍

宜童教师星级职称大考核

 宜童自成立以来一直追求人性化价值管理的基本原则,尤其在教师专业价值评估上日渐透明完善,客观公正的评价每一位教师的专业价值,激励老师的专业成长,从而提高机构教师专业化水平。

 2017年宜童将教师等级评估正式更改为教师星级职称考核,并发布了《教师星级职称考核标准》,机构每年设有两次星级职称考试,从教师专业考核成绩、月目标达标率、家长满意度、学员配比、任职时间、资格证书等几大方面来进行综合考评,并按梯阶逐级参加考核。

星级教师报考资格

● 教学评估优异

● 学员每月训练评估达标

● 家长满意度高

● 学员分配满足相应原则

● 具备国家认定相关专业证书

宜童教师星级职称大考核分为笔试和口试两大部分内容,笔试内容涉及各阶必备的专业知识及专业技能,口试则更侧重于对教师实操能力、基本素质的考量,所有考核项目内容均由教学主任严格把关,最终考核结果进行机构内部公示。

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教师星级职称考核除了考虑“专业知识、专业技能、教学成果”这些可量化的硬指标外,也要将教学服务过程的专业态度和职业素养作定性评估,所以在考核项目标准制定过程中既要兼顾结果也要兼顾过程,体现了公平公正的原则。

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教师星级职称考核就像爬楼梯一样,机构搭建成长的台阶,帮助老师一步步提升,从而不断提升自己的专业价值,最终形成教师们之间相互学习、共同成长的良性竞争,营造出公开透明的工作氛围,才能给孩子们带来最佳的康复教学成果。

对于家长和孩子,宜童的老师是亦师亦友的存在,“以孩子为中心,以教师为主导”是宜童坚守的教学理念。教师成长是一种自我价值的实现,更是为孩子们的进步加油助力。路漫漫其修远兮,宜童人的自我成长永远没有终点!


关键词:自闭症机构,自闭症中心

自闭症机构

天津市宜童自闭症研究服务中心

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