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[行业新闻] 如何有效改善天津孤独症儿童的阅读障碍
阅读障碍是一个常被用来形容阅读能力不良的词语，阅读障碍的儿童智力基本正常，但在阅读成绩上落后，一般以阅读成绩落后于1-2个年级的分数作为标准。一些儿童在幼儿园阶段不爱阅读，被家长认为孩子爱玩，不感兴趣，或者没有到能够独立阅读的年龄，没有引起...发布时间：2022-08-16 点击次数：549 -
[行业新闻] 如何引导天津自闭症儿童增加对人的关注
“叫他名字他就像没听见一样”“越让他看我他越东张西望”“不看人，去哪儿都只是在找他喜欢的东西，一得到就更不搭理人了”……绝大多数星宝的家长都会反馈宝贝有类似的情况，“追物不追人”是星宝的典型特征。孩子对周围环境，尤其是对人的关注是他们学习的...发布时间：2022-05-11 点击次数：672 -
[行业新闻] 在自然情境教学中提升天津孤独症儿童沟通能力
人与人之间随时随地都在沟通，无论是以言语、面部表情、手势、文字，每天都在传输着大量的信息。对于有语言沟通障碍的儿童来说，提供大量的语言信息并不代表着他们就能够接收。就需要我们积极地去创造语言环境，为这些有语言沟通障碍的儿童提供自然情境教学的...发布时间：2022-05-11 点击次数：556
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