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宜童星空故事康复师和家长，是孩子康复干预道路上Z重要的两大助力，孩子既离不开康复师的专业教导，也离不开家长的细心呵护，我们对孩子的爱，是一样的。我们渴望孩子快快进步的心，也是一样的！这一路上，家长与康复师的相逢，本就是一场爱与信任的邂逅。在
发布时间：2022-11-25 点击次数：264
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在孤独症儿童干预的圈子里，流传着这样一句话，康复干预，三分靠机构，七分靠父母。父母是每天和孩子待在一起成长的关键人物，家庭生活是孩子Z好的干预场所。经过科学的训练和学习，家长无论是效仿机构严格规划时间和训练项目还是以适应社会为目的开展居家训
发布时间：2022-11-21 点击次数：268
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这一个月的小组生活，孩子进步真的是太大了，能跟着老师一起做操、上课，对周围小朋友的关注也提升了很多。每天从晨检到午餐，孩子的生活安排的明明白白的，我作为家长感觉安心又充满了希望，希望孩子快点进步，早点能进入融合幼儿园！——苏州宜童贝贝（化名
发布时间：2022-11-18 点击次数：270
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今年七月，宜童（沈阳）中心在家长们的期盼中正式起航，短短几个月就收获了当地家长的高度认可，孩子们在专业康复师的帮助下飞速的进步着。随着孩子们能力的不断提升，家长们对于孩子核心障碍：社交障碍的干预需求日益增长，非常希望能够把总部广受好评的“社
发布时间：2022-11-15 点击次数：267
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// “老师，我们孩子去淘气堡，为什么不能和小朋友一起玩?” “老师，我们孩子可以主动和小朋友打招呼，但是当别人邀请她的时候，她就不知道要怎么做了。而且只会让别人追自己，但是不懂的去追别人。” “老师，只要我们一出门，孩子就抱着我，都
发布时间：2022-11-15 点击次数：531
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秋末冬初，天气微凉，有什么比一场热血沸腾的运动会更能让孩子们开心的呢？上周天津宜童融合幼儿园为孩子们组织了期盼已久的秋季运动会，孩子们在运动中强健体魄、增长能力、收获快乐~“理解规则、融入团队对孩子们来说，运动会带来的不仅仅是快乐，在备战过
发布时间：2022-11-14 点击次数：262
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转眼间，学期过半，本学期新进入融合园的孩子们都已经在老师的陪伴下进入状态，开动进步的小马达，向着自己下一阶段的目标在努力迈进，来一起看看孩子们的快乐幼儿园时光吧！每周一早上，是融合幼儿园固定的升旗时间，今天的升旗手是由我们的欢欢（化名）小朋
发布时间：2022-11-10 点击次数：265
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你有没有听说过这样一组数据，在适龄儿童当中，有百分之五到百分之八的孩子都存在不同程度的阅读障碍。也就是说，每十个孩子就有一个无论怎么努力，学习都跟不上同龄人的进度。北京师范大学的舒华教授是国内研究阅读障碍的先驱。她说阅读障碍是学习障碍的一种
发布时间：2022-11-10 点击次数：271
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新一周的第一天，宜童收到了一个十分令人鼓舞的好消息！！！在由天津市孤独症儿童康复协会举办的康复教师技能大赛中，天津宜童廖蜜老师以92.75分、超出第二名五分的优异成绩，获得初赛第一名，预祝廖蜜老师在接下来的决赛中再创佳绩！！！廖蜜老师毕业于
发布时间：2022-11-08 点击次数：533
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关于孩子是独立入园还是进入融合园，可能是很多星爸星妈都很纠结的事情。今天我们来分享全全（化名）妈妈的故事。全全妈妈是一名普教幼儿园老师，全全曾在妈妈所在的幼儿园上了几个月的幼儿园，但是Z后妈妈还是给全全送到了宜童的融合幼儿园，这之间都发生了
发布时间：2022-11-07 点击次数：188
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11月3日，宜童融合幼儿园大家庭又添新成员！！！宜童与天津市河东区洪博幼儿园签署融合合作协议，洪博幼儿园成为天津宜童继河西八幼、南开三幼、河西四幼、警备一幼、国仕教育、为明幼儿园之后的第七所融合园所，将在近期向更多有需要的小朋友敞开大门，铺
发布时间：2022-11-04 点击次数：274
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“叫他名字他就像没听见”“越让他看我他越东张西望”“不看人，去哪儿都只是在找他喜欢的东西，一得到就更不搭理人了”……绝大多数星宝的家长都会反馈宝贝有类似的情况，“追物不追人”是星宝的典型特征，也是很多家长早期识别孩子生长发育异常的一个重要指
发布时间：2022-11-03 点击次数：278
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宜童发育行为中心历经20年的专业沉淀与潜心研究，厚积薄发，破土而出，成果卓然。值此20周年之计，为了满足更多有发育行为问题孩子家长的康复干预需求，宜童发育行为中心正式面向全国启动合作伙伴招募计划，将宜童20年研发的项目与技术进行输出孵化服务
发布时间：2022-11-02 点击次数：199
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宜童发育行为中心历经20年的专业沉淀与潜心研究，厚积薄发，破土而出，成果卓然。值此20周年之计，为了满足更多有发育行为问题孩子家长的康复干预需求，宜童发育行为中心正式面向全国启动合作伙伴招募计划，将宜童20年研发的项目与技术进行输出孵化服务
发布时间：2022-11-01 点击次数：539
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有些妈妈很苦恼，自己的宝宝到了该会蹦蹦跳跳的年龄段了，还是不会跳，虽然有跳的意识，但是双脚不能同时离地，可以自己上下楼梯，上楼梯的时候要扶着妈妈的手,现在挺着急的，这种情况应该怎么办呢？孩子不会跳会有什么影响？“跳”是个很重要的动作，不会跳
发布时间：2022-10-26 点击次数：14
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进入普教正常上学，是每一个星宝爸妈的愿望，但面对上学，家长们又有非常多的担忧：“孩子在学校一日流程能不能很好的跟下来？”“我们的孩子会不会受欺负，会不会受到老师的区别对待？”“离上学还有一年时间，我应该帮孩子做哪些准备？”针对家长们的各种问
发布时间：2022-10-26 点击次数：13
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一、基本情况强强（化名），男孩，6岁1个月。有基本的认知和语言表达能力，但发音并不清晰，本月主要针对幼儿的双唇音“b”“m”进行干预。二、语言表现幼儿可以发“ma”“ba”，但发“mo”会说成“wo”、“mi”会说成“yi”、“bai”会说
发布时间：2022-10-25 点击次数：10
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文章来源：中国儿童保健杂志（erbaozazhi）【作者】徐秀【单位】复旦大学附属儿科医院儿保科【DOI】10.11852/zgetbjzz2020-2106孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）简称孤
发布时间：2022-10-25 点击次数：10
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二十大报告中指出：推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。2016年10月，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》。明确提出实施健康儿童计划并对儿童青少年心理健康提出明确要求后，国家各部委陆续推出了多个行动计
发布时间：2022-10-25 点击次数：14
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动词指的是描述动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词汇；动词包括有：行为动词（如：看、跑、玩、吃）心理动词（如：感到、想念、害怕）能愿动词（如：会、肯、敢、能）判断动词（如：是、不是；要、不要；行、不行）趋向动词（如：上来、进去、出来、走
发布时间：2022-10-24 点击次数：8
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