在自闭症儿童干预的圈子里，流传着这样一句话，康复干预，三分靠机构，七分靠父母。父母是每天和孩子待在一起成长的关键人物，家庭生活是孩子最好的干预场所。

经过科学的训练和学习，家长无论是效仿机构严格规划时间和训练项目还是以适应社会为目的开展生活教育都可以帮助孩子得到成长。

为家长赋能，是宜童一直以来的重要工作，从今年开始，宜童陆续为家长提供全程参与新教师系统培训的机会，让家长通过系统、专业的培训，成长为孩子最好的康复师。那么和特教老师一起学习，是一种什么样的经历？能学到哪些有用的技能？今天我们就邀请首批参与教师培训的家长，来为我们分享一下吧！

01

从盲目崇拜 到相识相知

宜童小郝妈妈

很荣幸获得这次参加教师培训的机会，一个月的理论培训，让我对宜童的教学从感性的“盲目崇拜”来到了理性的“相识相知”。

和很多家长一样，在来到这里之前也考察过很多特教机构，很多机构给我的感觉是老师匆忙上岗，聊几句就会让你觉得哪里不对。直到来到了宜童，带我们的个训老师是特教专业出身，孩子和她在一起，每天开开心心，进步飞快，在家长沟通的时候，老师也传达给我一种让人安心、踏实的感觉，我想这就是专业带来的力量。

特别是这次新教师培训，我的“同学们”大多来自相关专业，康复学、儿童心理、学前教育、特殊教育，让我感觉到宜童专业团队的纯净度很高。培训期间学习氛围超级浓厚，课堂上，讲师倾囊相授，理论的讲授加上经验的分享，让之前看起来很枯燥的内容变得有趣、易学。课堂下，同学之间相互请教，哪怕是课余时间也都在自己看书。这让我这个离开课堂好多年的人，都不由得更加认真的学习和复习了。

以前对年轻老师存在一些偏见，总觉得这么年轻，会不会不够专业，通过这次培训，我放心了，年轻不等于不专业，我眼前的这些年轻老师，有知识有热情肯钻研，把孩子交给他们，我放心！

02

系统学习 孩子进步似火箭

宜童冉冉妈妈

在家长群体里，我可能也算是比较“爱学习”的别人家妈妈了，但通过这次培训，我才发现，爱学习不等于会学习，之前自己学的内容可谓“东一榔头、西一棒槌”非常不系统。

宜童的新教师培训，从“什么是自闭症”的相关基础知识、到“DTT、行为管理、泛化教学”等核心理论知识，再到“如何和孩子建立配合、互动游戏、手指谣绘本”等教学细节，由浅入深，从理论到实践，前后贯穿、环环相扣。

白天学知识，回家练孩子，系统学习之后，我发现之前在和孩子做训练的时候，很多方法都是错的，现在经过系统的学习，教学方法得当，换来的是孩子注意力的提高和认知、语言、能力的多重进步。

举个例子，孩子一直非常抗拒理发，看到理发的电推子就吓得打哆嗦，每次理完发都“眼泪鼻涕一把抓”，情绪一度崩溃。以前我只知道跟孩子死磕，现在我在碰到孩子出现情绪行为问题的时候，变得更有耐心，有了解决问题的思路：我试着把理发的步骤拆分，先是经常拿出电推放他身边“脱敏”，孩子从躲避、无视到后来敢于把电推拿在手上玩，我知道，时机成熟了。理发时我让他吃着他喜欢的牛油果，加上语言鼓励，理发的过程竟不再像以前那样“狼狈”了。

另外一个小例子，我以前在家和孩子练抛接球，每组都练100次，孩子很抗拒，练着练着就跑了。通过学习，我学会给孩子制定更科学的目标，把对数量的要求改成每次接抛球的质量，每组只做10次，配合指令、辅助、强化分多组完成。一段训练下来，孩子不仅情绪更高、注意力也得到了明显改善。都说细节决定成败，训练方法的小小改变，竟有点石成金般的奇效。

这样的实例还有很多，孩子正以肉眼可见的速度进步着，我更深刻体会到，ABA的教学理论和原理可能大家都知道，但从知道到学深悟透再到灵活运用，还有很长的路要走。庆幸的是——现在这段路，宜童和他的师资团队，正在前面指引着我和我的孩子。

03

火车跑得快，全靠车头带

宜童睿睿妈妈

在我印象中宜童成立了近二十年，老板应该是个不需要亲自上阵，只是坐镇指挥就可以了的样子，这次有幸参加了宜童新教师培训，我发现我错了，在培训中张原平主任亲自上阵，为我们讲解宜童的3+X康复训练模式的设计思路：我们的孩子为什么要按照个训-小组-融合这样的路线走，宜童的专项课的设置是为了什么。以前孩子刚诊断出来的时候，我们做家长的茫然无措，不知道要帮助孩子往哪条路走，听了张主任的讲解，眼前的路清晰了，训练也有方向有目标了，不会再盲目的绝望！也不会再心存侥幸静待花开！

最让我有感触的是，张主任不仅仅是理论过硬，实操上也很厉害，印象最深的一节课来自张主任的积木实操课"小明的一天"，主任一边演示积木的操作,变换各种各样形态,一边讲解小明有趣的一天所见所闻，这波神操作娴熟顺畅，让我非常直观的感受到，什么叫“整合康复”什么是真正的“游戏化教学”。所谓“火车跑得快，全靠车头带”，有这样有真本事的老板带领的专业团队，肯定错不了。

果不其然，后续由各位督导做的理论培训，老师们丰富的专业知识和丰富的实操经验也让我深深佩服，每一个知识点，老师都能配上以往的案例给我们进行讲解，看似枯燥的理论知识一下子变的浅显易懂了。

此外也深深让我感受到特教老师不容易，想入职做宜童的特教老师更不容易，无论你是个训老师，感统老师，语言老师，还是融合班老师，所有的专业知识你都是要过关的，基础知识天天考试，实操更是时刻有人指导，我和另外一个一起参加培训的家长开玩笑，要是高中有这个学习劲头，我肯定去清华当学霸了。

看到宜童这样的培训力度，让我相信自己终于找到了良心机构！我见过有的机构有今天入职明天就上岗的，也有明明是感统老师，老板说这会儿缺语言老师让你上你就得上的，这样的机构数不胜数，但是能踏踏实实让新老师参加近三个月带薪培训的我真第一次见！

非常感谢这次培训，让我们作为家长不仅仅掌握了更多干预技能，也更知道未来如何跟老师配合，跟机构配合，让孩子更快进步！

全面推动自闭症儿童融入普通教育，是每一位宜童人不断践行的使命，加强专业团队建设，为家长不断赋能，是我们实现这一目标的重要工作之一，希望在家庭和机构的共同努力下，每一个孩子都能快快进步，融入普教，回归社会！