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三阶段

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三阶段——解决共性问题

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3--宜童个训阶段

老师们根据每个孩子的情况,为其提供适宜的个性化的专项定制训练方案,有针对性的解决孩子自身存在的个性化问题,为其后期适应群体生活做好准备。

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3-宜童小组阶段

 宜童独创的日间小组训练形式,培养星宝的集体行为和集体能力,小组阶段按照1:3比例配班进行小集体训练,一般由3名老师和8、9名自闭症儿童组成一个小班级。

 这个阶段的教学兼顾了幼儿的发育学习的特点,重点训练孩子生活自理、行为常规、听从指示及自我管理的能力,以培养其自主学习和独立活动的能力及习惯,在丰富的游戏化课程中,适应集体环境,实现个别化训练和小组教学之间的切换,为孩子从容进入融合幼儿园大环境打下坚实的基础。

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3-宜童融合阶段

 每班融合3名自闭症儿童,并配备一名特教老师随班辅导,协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节,真正达到无缝融合的目的。凭借老师们多年来的辛苦付出,宜童融合基地毕业幼儿小学入学率始终保持在83.47%以上。

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自闭症机构

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